《爱之链》作业设计1

一、听写，并选择造句

颠簸

亲吻

矮小

袜子

油污

餐馆

车胎

掩盖

荒无人烟

天经地义

（选择“荒芜人烟天经地义”）

二、根据课文回答问题：

1、爱之链课文主要讲了三个故事，分别是（1）、；（2）；（3）____________­­­­____。

2、说说课文为什么以“爱之链”为课题，从中你读懂了什么？________________________________________________________

3、仅仅三个人就能形成爱之链吗？从文中乔依也常常得到别人的帮助，你想说：_______________________________，由此你想到哪些表现“爱”的成语：，还想到有关“爱”的格言：­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________。

三、小练笔：文中第6自然段中说“……所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事情，他一直就是这么做的。”由此可见，乔依帮助别人的事还有许多，请你发挥想象，仿照文中的写法，虚拟一段乔依帮助他人的故事。（要求：语句通顺，想象合理，注重人物语言、神情、动作的描写。）