《学会合作》作业设计3

2023-04-30 01:21:59

一、联系上下文，填空。

1、“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”这个句子采用了的方法。写出文段中的一句疑问句。

2、作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是

另一个是。

3、人们常说：小合作，大合作，不合作。

4、课文先写的是，接着告诉我们，然后作者加以说明，最后得出结论：成功的合作（）要有

，要尽力做好，（）还要，心中想着集体，有的精神。

测一测

一、写出正确的同音字。

嘴（）（）作倾（）（）牲熟（）

（）朴威（）和（）（）望清（）

（）香（）气（）子（）盖（）曰

（）钱裹（）扶老（）幼（）灭分（）

二、按要求完成下列表格

查带点的字音序查字法部首查字法字典中的解释（选择正确的打“√”）

光查音离再查音节光查部首再查几画

身临其境 ①时间；②暂时；③到；④挨着、*近。

赞叹不已 ①后来；②已经；③止，罢了。

黯然泪下 ①阴暗的样子；②心里不舒服、情绪低落的样子。

三、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。

1、不入，焉得；欲知，须问。

2、从善如流，；良药苦口，忠言逆耳。

3、三人同心，；人心齐，，满招损，。

4、近水，近山；钟不敲不响，

四、读读句子，解释加点词在句中的含义。

1、我素（）不知天下有这许多的新奇事。

2、他说完话，径自（）掉头走了。

3、洞里边有一泓（）清水。

4、万里长城是劳动人民智慧的结晶（）。

5、大象在慢慢地踱（）步。

6、他常在这一带附近徘徊（）。

7、我生活在这座城市的一隅（）。

8、这道菜在这儿挺鲜（）见的。