三亚落日作业设计1

2、三亚落日练习设计

一、填字成词。美妙（）（） 玉（）银（） 赤朱（）（） （）大无朋 （）（）无声 水波不（）( )为一体

二、划出不正确的拼音。树冠（guan guan） 似乎（shi shi） 玫瑰（gui gui） 涨(zhang zhang)溢 玉屑(xie xiao xue)银末 悄（qiao qiao）然无声 兴（xing xing）许 收敛（） 惬（）意

三、读第二小节，完成填空。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。

1、这小节写什么？

2、具体从哪几个方面写的？

3、这段话生动形像地写出海天之（ ）、椰树的（ ）、鸥之（ ）、沙之（ ）

4、最后一句“玉屑银末”写了沙的（ ）、“金灿灿、亮闪闪”写出沙的（）、“软软地暖暖”写了（）“谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。”写出了人们（ ）

5、这节中运用了许多叠词，这样写的好处是

四、读课文第三小节，这小节重点写了太阳的（ ）、（ ）

五、读课文第四小节，写出太阳的变化。

收敛了光芒

六、读第六小节，这小节朗读的基调是（激昂、轻缓），读出作者的（）感情。

七、课文把太阳分别比喻成（ ）、（ ）、（ ）。选择课文的一句话，写出自己的感受。

八、课文结尾“哦，这就是三亚的落日！”语言简洁，情感强烈。请你也写一句话赞美三亚的落日。

九、海南著名的风景区，请为“三亚落日”写一句游广告词。