《我最好的老师》教学目标
（1）认知目标：会写本课的生字，能正确读写侃侃而谈、目瞪口呆等词语。
（2）能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
（3）情感目标：学会独立思考问题、正确判断事物真伪的道理。
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上一篇：《草原》一文中的“矛盾”释疑
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（3）情感目标：学会独立思考问题、正确判断事物真伪的道理。
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