《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计一

教具准备

1. 一张雷锋的照片。

2. 《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。

3. 学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。

教学目标

1.会认“锋、叔”等12个生字，会写“泥、泞”等12个字。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。

重点难点

理解“泥泞”“晶莹”等词语。

教学过程

第一课时

环节

教师活动

学生活动

谈话

引入

4′

⒈小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗？你们了解雷锋叔叔吗？

⒉读一读第6课后面的“我知道”吧，读了你会知道得更多。。