八年级语文上册期末复习资料 说明文专项训练

一、文体知识：[参考教材100页的〈学习阅读说明文〉一文]
1、 说明文的主要内容：说明对象及其特征：
①说明对象往往在文章题目或开头，文中反复出现的关键词语；
②说明对象的特征要注意给说明对象下定义的句子，通读全文，注意每一段的中心句（段首或段尾），注意表示先后次序的词语。
2、 说明顺序： 顺序、 顺序、 顺序。
3、 说明文的结构：（1） 式（包括 和 两种）
（2） 式。
二、常见题型归纳：
1、 概括说明文的内容：【方法】注意抓住中心句，抓住关键词语，进行概括。
答题方式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特征）
2、说明方法及作用：
（1）举例子：（语言标志：例如、比如、据说、譬如……）
基本作用：具体形象准确地说明了 的特点，使人信服。
（2）列数字：（语言标志：数词(大写也是)确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(年代、具体的年月日、型号不是列数字)
基本作用：具体准确地说明了 。
（3）打比方：（语言标志：像、仿佛……）
基本作用：把 比作 ，生动形象地说明了 。
（4）分类别：（语言标志：一类（种）……一类（种）……）
基本作用：条理清楚地说明了 的几种情况，便于读者理解。
（5）作比较：（语言标志：也、而、相对于、较…… ）
基本作用：通过 与 比较，鲜明地突出了 的 特点。
（6）下定义：（语言标志：……是……，……叫做……）
基本作用：准确具体地说明了 。
（7）引用：基本作用：准确具体地说明了 ，使内容有依有据。
【答题方式】本句使用了 的说明方法，（基本作用）地说明了 。
3、说明文语言的准确性：主要是指表限制性的词语、表估计和猜测的词语和表程度范围的词语。如：大约、左右、主要、唯一、全部、所有、有些、经常、通常、只、仅仅、都、极、最、之一、一般、可能、几乎、也许、大概、据说、据统计……
（1）××加点的词语能否删去（能否替换），为什么？
答题格式：不能。××词表示……（解释词语的意思），它表示……（分析它在句中的作用），删去后变成……，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。
（2）××词好在哪里？
答题格式：用了“××”词，生动地、准确地说明了 的特征，符合实际情况，具有科学性，体现了说明文语言的准确性。
二、阅读下列文段，回答问题：
（一）北京奥运建筑“水立方”