普罗米修斯盗火-教案教学设计不错

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一、教材分析：

本课是根据古希腊神话故事改编的。主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

二、教学目标：

1.学会本课的9个生字新词。

2.正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。

3.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，先说后写。

4.读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。

三、教学重点：

1.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。

2.有感情地复述课文。

四、教学难点：

想象人们得到火种后欣喜若狂的场面，说说并写下来。

五、教学准备：挂图，动画片

六、教学时间：三课时

第一课时

教学目标：

1. 正确、流利朗读课文，学习本课的生字新词。

2.初步感知，根据已有知识自己感悟内容。

3.欣赏普罗米修斯的壮举。

教学过程：

一、谈话揭题、理解课题

二、初读课文

1.自由读课文。要求：不添字漏字，遇到生字多读几遍，遇到不理解的词语打个“？”。

2.检查预习情况。

（1）、指名学生读词语，指导读好本文中出现的人名、地名。

太阳神阿波罗、主神宙斯、奥林匹斯圣山、高加索山、希腊大英雄赫剌克勒斯

（2）、联系上下文或查字典理解词意。

小心翼翼、悬崖峭壁、壮举、大发雷霆、触犯、烟火袅袅

3.指名学生分节朗读课文，相机指导朗读长句。

投影片出示长句：

（1）当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。

（2）宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖峭壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。

三、根据提示练习分段。

4.提示：无火——盗火——受罚——获救

5.练习分段。

6.每一组读一段课文。

四、精读课文第一部分。

1.自由读第一节，思考：你读懂了什么？

2.学生讨论，引导体会“没有——只好——”中包含的无可奈何。

3.理解省略号的意思，练习用“没有——只好——”接下去说省略的内容。

（先让学生想想哪些地方需要火，再练说。）

（没有火来取暖，只好忍受冰天雪地的寒冷；没有火来炼制工具，只好用简陋的石制工具；没有火来驱赶野兽，只好面对猛兽的侵袭……）

4.有感情地朗读第一自然段。

五、生字教学

1.学生看生字表，以自己的方式记忆“盗、偷、迈、惩”这四个字。

2.钢笔描红这四个字。

六、作业

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