珍重生命 热爱母亲——有关生命和母亲的思考

（口语交际训练一——大型讨论活动课）

活动设计

由老师拟定讨论题目；

分组讨论研究，派出三个代表发言；

由课代表主持讨论会；

制作课件或利用黑板（板书课题，营造气氛）

准备相应的音乐或歌曲。

活动进行时，每一位学生做好记录，活动结束，对此次活动做出小结，写出评价语。

活动目标

引导学生正确地认识生命，明确生命的意义，珍视青春，珍爱健康，珍重生命；

引导学生理解母亲，热爱母亲，认识母亲真挚无私、博大深挚、毫不张扬的爱，深切感悟母爱是人间爱的极致、美的极致。

明确正确人生观的形成与博大无私、深厚无穷的母爱有着必然和永恒的因果关系。

培养学生善于思考的习惯，提高学生口语表述的能力。

活动过程

主持人登场，导语引入；

音响画面背景：（利用多媒体大屏幕）映放满文军的MTV《懂你》讨论发言开始；

主持人或各小组长做本组发言的点评人；

5、中间穿插有关“母亲”歌曲的演唱；王宏伟的《儿行千里母担忧》，阎维文的《母亲》，渲染气氛。

特邀发言人，就“我的生命与我的母亲”题目，谈出看法；

老师向学生诵读自我创作的散文《生命之忧》、《小时侯，常吃河豚鱼》（内容是有关生命的思考和赞美母亲的）

主持人总结。

教师布置研究性学习课题《有关生命的（母亲）的思考》

全体演唱《世上只有妈妈好》。

10在MTV《祝妈妈长寿》的音响画面中宣布活动结束。