第一单元教学设计(初一)

单元教学目标

1、引导学生感受家庭生活、感受亲情。

2、训练学生用普遍话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习勾画、积累关键性词句，养成辨清字音、字形，解释词义的习惯。

4、学习辨别关键语句的能力

5、学习在具体语境中理解词语的能力

6、学习根据表达的思想内容来遣词造句

教学重点

目标2、5

单元教学设想

1、用半个课时引导学生注意初中语文学习的特点和方法，突出强调以下几点：

A、多读、多看（课内外）

B、课前预习

C、上课积极思考回答问题

D、认真写字，开始有计划的练字

E、养成练笔习惯，一周两篇

2、注重激发学生学习语文的兴趣，在教材处理上，尽量减小难度，增加趣味性，加强与学生的课堂交流，争取获得学生的认可。

3、初步摸清学生的语文的基础，确立各个层次的同学，酝酿语文尖子与后进生的个别指导计划。

4、尽量求实，务必让学生每节课都能感到有所得。

单元教学安排

《短文两篇》2课时《背影》2课时《我儿子一家》1课时

《父子情》1课时《羚羊木雕》1课时

作文训练3课时《单元总结与训练》1课时