苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计

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一、 教材分析：

本课由两部分组成。第一部分是转盘图和生字图。转盘图显示了基本字“也”和不同的偏旁所组成的字；转盘下面是由这些字组成的词语。第二部分是一首字谜歌和4幅插图。字谜歌是一首扣住谜底“也”的诗，4幅插图直观地再现了字谜的各句意思。图文结合，不仅有利于学生读懂字谜，还帮助学生理解了第一部分中的词语。转盘图、字谜歌、插图互相联系，紧密结合，使识字变得趣味无穷。

二、 学习目标:苏教版小学语文一年级下册识字4优秀教案教学设计

1、 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，加深对字词的理解，激发学生学习汉字的兴趣。

2、 诵读谜语，理解谜语，体验猜字谜的乐趣。

3、 认识本课7个生字，认识5个偏旁。

三、 教学重点:/

激发学生学习汉字的兴趣，加深对字词的理解。

四、 教学难点：

认真书写、学会7个生字。

五、 教学准备：

挂图、卡片、词语转盘

六、 教学时间：

2课时

第一课时

学习目标：

1、 步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。

2、 读谜语，理解谜语，体验猜字谜的乐趣。

3、 识本课7个生字，认识5个偏旁。

教学过程：

一、创设情景，观察字盘

1、 师板书“也”

2、 小朋友，你们认识这个字吗？今天，老师给“也”找来了几个朋友，你们看——（出示字盘）

3、 老师转动字盘，将“也”分别与“三点水、土字旁、单人旁、马字旁”组合，演示。

4、 板书“驰、地、他、池”4个字。

二、读准字音，学习词语。

1、 生借助拼音，自由读生字新词

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