人教版小学语文第九册积累运用1

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积累·应用一

读读背背

教学要求

1、读、背名句。

2、学会阅读短文。

3、进行口语交际。

4、练习写风景作文。

重难点、关键

1、学会阅读短文。

2、练习写风景作文。

课时划分:5课时

教学设计

第一课时⑻

一、导入

这一单元我们学习了许多写景的文章与诗歌,作者优美的语言你们记住了多少,背一背。

二、今天我们还要学习一些优美的含义深刻的句子

1、出示幻灯片:(写有对联)

(1)范读,指读、齐读。

(2)自由读,想想没句的意思。

(3)小组交流意思。

(4)全班交流。

2、引导读、背。

(!)出示前半句引背。

(2)要求学会运用。

三、阅读短文

1、自由读短文。(查字典扫清生字)

2、出示阅读要求。

(1)说说大理云塔的样子。

(2)背自己喜欢的段落或句子。

3、完成阅读要求。

(1)看图,用喜欢的方式朗读文章,遇到不认识的生字、不明白的词语可以自己想办法解决,也可以向同学请教。

(2)小组同学相互交流:大理三塔是什么样子的?

(3)交流,每组可以推荐一位同学介绍,也可以请三位同学合作介绍,每人介绍一座塔。其他同学同学可以补充、平议。

(4)有兴起的同学把你喜欢的部分被下来。自由练习后背诵给全班听。

 

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