洋思中学2011-2012学年度八年级语文上册期中试题及答案

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泰兴市洋思中学2011-2012学年八年级语文上学期期中考试题

一、积累与运用（共36 分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）

早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān（ ）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，惺sōng( )的眼睛有了炫耀的光芒；而当阳光端xiáng( )着草地上的鲜花时，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的huáng( )惑的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教诲的耳朵。

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分） （ ）

A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择， 还是我们的味觉麻木了呢？

B.某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润， 严重危害了百姓健康。

C.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想， 增添情趣。

D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（10 分，①一 ⑥ 每题1 分，⑦一⑧每题2 分）

① ，乌蒙磅礴走泥丸。 ②海内存知已， 。

③浩荡离愁白日斜， 。④ ，铁马冰河入梦来。

⑤俶尔远逝， , 。⑥商女不知亡国恨， 。

⑦文天祥在《过零丁洋》中，借两个形象的比喻来表现国家和个人命运的诗句是：

⑧思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句)

5．名着阅读。（8 分）

秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

……

像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。

上段文字出自名着 ，作者是 国的。(3分）

这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？（2分）

（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征(情节2分，性格特征1分）

6．专题与语文实践活动。（10分）

长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。____（2分）

【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。

长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法。（4分）

【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（4分）

二、阅读理解（共54 分）

（一）阅读欧阳修的《丰乐亭游春》 一诗，完成第7 题。（8 分）

丰乐亭游春①(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

7.（1）诗歌的开头两句写了哪些景物?（2分）体现了丰乐亭景色怎样的特点?（2分）

（2）结合具体诗句，分析诗中欧阳修的形象。（2 分）

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）

（二）阅读刘向的《苏秦之楚》 一文，完成8 一12题。（14 分）

濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

8.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）善用矛 （2）皆服其能

（3）弓手者忽谓偷曰 （4）盖乘隙也

9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．皆服其能 以其境过清

B．弓手者因事至村步 因恸绝良久

C．遂曳矛而斗 遂不得履

D．弓手应声刺之 吾欲辱之

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

见 必 与 之 决 生 死

用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）

（1）汝敢与我尉马前决生死乎？

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

12.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分）

（三）阅读《微 藻--可循环的“绿色油田”》，回答13～16题。（15分）

微 藻--可循环的“绿色油田”

①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。

②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。

③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。

④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。

⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。

第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)

第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)

我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？(3分)

从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)

（四）阅读《旧餐桌上的美好时光》完成16--19题。（17分）

旧餐桌上的美好时光

[美]凯瑟琳·比恩 （洪帆 译）

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

17、围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词语。（3分）

18、文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（6分）

19、你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）

20、小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）

三．作文（60分）

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名着，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不要少于600字的文章。

要求：⑴文体自选（诗歌除外）。

⑵不少于600 字，不出现（或暗示）真实校名、人名

⑶书写工整规范。（4 分）

参考答案

攀 忪 详 惶

D

A

①五岭逶迤腾细浪

②天涯若比邻

③吟鞭东指即天涯

④夜阑卧听风吹雨

⑤往来翕忽，似与游者相乐

⑥隔江犹唱《后庭花》

（7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（8）本题系开放题，写出符合要求的句子即可。例如《静夜思》、《十五夜望月》、《渔家傲（塞下秋来风景异）》等诗词中的有关语句。

（1）《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基（3分）

(2）秋雨、泥泞、寒冷、饥饿（2分）

（3）勇敢 从冒险救出朱赫来可以看出来；勇于奉献，身患重病也不休息，为同志们准备开水和热菜。（3分）

（1）网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等（2分）

（2）①长城是我国古代一项最伟大的工程，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，它是力与美的精彩组合，成为华夏文明的象征，是中国民族坚强不屈的精神脊梁。

②修筑长城，耗费无数人力物力，它是由无数征夫的白骨堆成，是一卷凄婉的历史；它也是民族自我封闭的象征，靠修筑长城以求巩固政权，这是文化愚钝的标志。（开放性试题，观点明确，有一定的分析，言之成理即可）4分）

（3）要有称谓和问候语，语言简洁，紧扣主题，表达流畅即可（4分）

⑴绿树、山鸟、晴风、落花（2分） 明媚 （2分）

（2）诗中借太守在鸟语花香中游春形象的塑造，侧重写醉春之态，将诗人对春天的眷恋之情写得缠绵酣畅。（2分）

(3)表达了诗人对美好春光的喜爱、留恋与怜惜之情。（2分）

（1）善于，擅长 （2）佩服

（3）对……说 （4）原来是 （4分）

D（2分）

见 /必 与 之 /决 生 死（2分）

(1)你敢和我在县尉的马前决一死战吗？（2分）

(2)感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（2分）

12.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分）

13.（1）分布广

（2）种类繁多

（3）生长快速

（4）能合成大量油脂（4分）

14.列数字，作比较；突出了微藻的明显优势，使说明内容具体而有说服力。（4分）

15.（1）开发出“微藻资源厍”，提供备选的微藻品种；

（2）提高微藻产油率，降低生产成本；

（3）建立一套中试系统，全面评估微藻产油指标。（3分）

16.（1）可再生

（2）不与农作物争地争水

（3）能大量减少二氧化碳的排放

（4）能用于净化工厂排放的污水和城市生活污水。（4分）

17.拒绝（反对）--理解（支持）--自豪（3分）

18.（1）“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。

（2）“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。

（3）“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分析2分）

19.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）

他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）

20.营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。（4分）