慈母情深名家教案教学设计

文章摘要:本文章的主要内容是关于慈母情深名家教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

慈母情深名家教案教学设计

一、教学理念：

1、以“母亲”为原点，构建“文本母亲”“心理母亲”“生命母亲”的教学解读。

2、以“生本”为基点，在学生原认知体验和文本的精神内核之间搭建共话桥梁。

3、以“让读”为准点，打通课前阅读与课中阅读，文本阅读与拓展阅读的架连。

二、教学目标：

1、 通过课前整合阅读梁晓声《母亲》等作品，了解《慈母情深》故事发生的时代背景。

2、 通过多个文本的统整阅读，感悟“母亲”这两个字沉淀在作者心中的重量；以及这两个字在每个人心中所承载的生命的重量。

3、 通过文本与生活的联接对话，从“文”走向“人”，积淀学生对生命的体悟。

三、教学准备：

1、 了解每个学生的家庭情况：父母职业、年龄；父母是否离异，该生现谁抚养等。

2、 布置课前阅读梁晓声《母亲这个词所能给予的》《母亲，我不识字的文学导师》《母亲》等文学作品；如没有条件复印作品节选，提前发给学生。

3、课前布置学生利用放学时间给自己的母亲洗一次脚。

四、教学过程：

（一） 课前聊作者的“母亲”

（二） 走近文本，体悟母亲

（三） 走近生活，体认母亲

（四） 走进生命，解读母亲
内容概括：这篇介绍了关于慈母情深,慈母情深名家教案教学设计，希望对你有帮助！