口语交际一习 作（1课时）（园地中的）精彩

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口语交际一习 作（1课时）（园地中的）精彩

1．提出习作要求

以“记一次——”为题写一篇文章。

2．确定习作范围，补充题目

在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事……相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写/soft/。

3．交流

说说想写什么内容。

4．动笔

5．讲评（回家写完）

很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。

讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。

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