小学语文第六册第二单元测试卷案例教学反思课件

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文第六册第二单元测试卷_案例_教学反思_课件，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、 看拼音写词语
cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō
（ ）（ ）（ ）
sēn lín fēnɡlì tián rùn
（ ） （ ） （ ）
luǒlù ɡōnɡjù zhì xiè
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音
这幅（fúfǔ）画 蚕卵（lǎnluǎn ） 
开始（chǐshǐ） 相似（sìshì）
得（dé děi）用功 麦杆扎（zāzhā ）成
三、 在括号里填上合适的词语
（ ）的园丁 （ ）的教室
和蔼地（ ） 严厉地（ ）
兴奋得（ ） 悲伤得（ ）
四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”
1．水稻 小麦 玉米 米饭 高梁
2．包子 面粉 面条 米粥 饺子
3．乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰
4．足球 皮球 篮球 排球 乒乓球
五、照样子做题。
1．例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
① 一定是你藏起来了我的骆驼。


②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。


2．例：高兴——高高兴兴
①端正—（ ） ②稳当—（ ）
③干净—（ ） ④老实—（ ）
3．例：研究——研究研究
①瓦蓝—（ ） ②讨论——（ ）
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.
（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
（）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
（ ）我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教 室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花 园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。
1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
（ ）—→（ ）—→（ ）—→（ ）
2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜欢的小动物，想介绍给你：

内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级下册第二单元测试卷,三下语文园地二，希望对你有帮助！