快乐之花在瑞雪中绽放

日，艳阳高照，杨柳青青，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，让人感到春光明媚，春意融融。10日，忽如一夜北风起，一夜之间大约在冬季。11日晚，漫天飞雪，似鹅毛，似柳絮，似蝴蝶，从天而降，翩翩飞舞……

12日天刚蒙蒙亮，我就被一阵吵闹声惊醒，一看表，时间不到六点钟，怎么回事？我连忙披衣起来，从宿舍出来，只见宿舍楼的过道上挤满了叽叽喳喳的学生（我校是寄宿制学校）。他们有的用手捧雪，有的用脚踩雪，有的用嘴舔雪，是那么兴奋，那么激动，一张张小脸，红扑扑的……

“快回宿舍把衣服穿好，当心滑倒！”我连忙制止。

“老师，好大的雪！好可爱呀！下雪啦……”一学生兴奋地尖叫着，毫不理会我，捧起一把雪夸张地往下撒。

我忙抬头往前一看，嗬！好大的雪呀！披上银装的房屋变成了琼楼玉宇,挂满银条的杨柳打扮得像美丽的珊瑚,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，玉屑似的雪花儿随风飘扬，漫天飞舞。

“现在太冷，起床还早，快回宿舍去暖和暖和！”“老师，我们睡不着……”“老师下雪我们太高兴了。”“老师让我们玩会儿雪吧！”

一双双期盼的眼神包围着我。“好，不过要先把衣服穿好。”我点头道。

话音末落，学生似决堤的河水，哗地涌向操场，在操场上捧着雪，打起雪仗。我三把两把洗完脸，和几位老师拿起铁锹，到操场上铲雪。抬头一看，满操场都是学生打仗的身影。

“老师，王良把雪打到了我的脖子里面。”龚懿手里拿着雪球，头上脖子里都是雪，话语中明显带有夸张。

“老师，六年级一个同学把我绊倒了。”一位四年级的男同学眼圈红红的。

我正要问个明白，几个雪球似流星，似飞弹，我要躲闪,脸上背上己中了几弹。“老师中枪啦！”几个学生手里拿着“雪弹”，快乐地报告着这一喜讯！我身边的那几位来告状的同学也不示弱，纷纷拿起“武器”进行反击。

我走到他们中间，做了个暂停姿势，想制止这场战争，可没有一个人理会。看来，“战争”己经白热化了，旁观的同学也加入战斗行列，不到两败俱伤，不会罢休。

“不能打雪仗，雪弄进衣服容易感冒！”我苦口婆心的劝告己经显得苍白无力，被淹没在学生快乐的呐喊声中。

怎么办？堆雪人，我灵机一动，堆雪人既可以打扫操场，又可以发动学生劳动，还可以锻炼身体；再说，尽管我己步入中年，但那打雪仗堆雪人的童心又何曾泯灭过呢。对，堆雪人！我不禁为这个主意叫好。

“同学们，我们不打雪仗，来堆雪人好不好？”我连忙喊道，“看哪个班的同学堆的雪人最好？”

我的提议立即得到了部分学生的拥护，他们三五成群地夺过我们手中的铁锹，堆起雪人来。正在打雪仗的同学，也纷纷放下武器，跑到教室拿起工具，欢呼雀跃起来,一场“世界大战”转眼间变成了“雪人大赛”。

连来上课的老师也放下书本，拿起工具加入了比赛的行动。学生们仿佛受到无声的鼓励，欢声、笑语融进冰雪中……

我们几位老师这里看看，那里瞧瞧，俨如巡视的将军。同时提醒学生不要把衣服和鞋打湿。操场上的学生紧张而有序地忙碌着。不知不觉一个多小时过去了，一个个栩栩如生的雪人诞生了，在操场上的各个角落招手致意。学生们拍着红红的小手指点评议着，一张张红红的小脸在白雪中幸福地绽放，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。

打雪仗、堆雪人虽然耽误了早读的时间，但能激发学生生命的活力。由此，我想，对学生少一些强迫，多一些理解，少一些禁锢，多一些宽容，因为美好的童年对他们来说，只有一次。

风笑了，雪人笑了，快乐之花在瑞雪中绽放……