十二个教育哲理故事之七:视角

小编:admin

我不信佛,但也去过不少寺院。在我眼里,泥塑木雕的佛像并不具有无边的法力,只是精美的艺术品而已。

有人告诉我,这是因为我站着看佛像的缘故;要是跪着看,感觉就会不一样。

后来我试了一下:当双膝着地,视角倏然下移之后,感觉真的完全不同了。佛像显得高大威严,而自己则渺小得很。

这时,我终于明白,中国历代统治者为什么要把宝座安得高高的。原来,平头百姓乃至僚属只要双膝一着地,即使理直,气也壮不起来了。

视角是个奥妙无穷的东西。俯仰之间,眼中势派大相径庭,自我心态亦迥然不同。

当你跪着看上司时,觉得他永远比自己高明,除了唯唯诺诺,高唱赞歌之外,别无选择;而当你站着看上司时,就会发现他也不过是同自己差不多的普通人。他虽然坐在指挥你的位置上,但并不一定所有的地方都比你高明,不过是一种社会分工;你之所以要接受他的差遣,只是遵守约定的“游戏规则”,并不是你低人一等。

人格是平等的。有了这么一种心态,你自然可以落落大方地与上司探讨问题,尽可以发表不同意见,甚至可以毫不犹豫地纠正上司的错误。

做个堂堂正正的人,口头上谁都会说,但真正做到却是很不容易的。

热点推荐

热点推荐

上一篇:成功点金

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新

大型仪器心得体会(优秀17篇) 景区环境卫生整治工作总结报告(通用10篇)