画-精品教案教学设计
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教学要求:
1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁。
2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
3正确、流利地朗读课文。背诵课文。
4理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重点:是练习朗读,认字。
教学难点:是了解诗句和画的关系。
教学准备:画-精品教案教学设计
1请家长带领学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身感受大自然的美。
2准备一幅山水画。
教学时间:教学本课用2课时。
预习:正确、流利地朗读课文。
第一课时教学设计
一、投影课件,指导看图
1、 先让学生从远到近地观察图画,说说图上画了些什么?(山、水、花、鸟)
2、 告诉学生这是一首谜语诗,请同学们看拼音读诗,想想谜底是什么?
二、识字、写字
1、 投影生字,自己借助拼音,读准生字的字音。
2、 利用生字卡片,通过开火车读的方式检查字音,注意容易读错的字音。
(色——平舌音,声、春——翘舌音、近、春、人——前鼻音,听、声、惊——后鼻音)
3、 启发学生用熟字加偏旁的方法记字形。
(远——元+
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