操场上教案教学设计精品

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操场上教案教学设计精品

教学目标

1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。

2、认识5个偏旁。

3、正确、流利地朗读课文。

4、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

教学重点

正确的认读本课的14个生字;在田字格里正确书写要求会写的四个生字。

教学难点

认字写字。

教学过程

第一课时

一、启发谈话

课间你都做过哪些体育活动?能说一说吗?

二、课件演示,学习新课

媒体展示各种各样的课外活动:

1、观察画面,有哪些体育活动?

2、指名说画面上的内容。

三、学习词语及其中生字

1、借助拼音读词语。

2、学习词中生字:

⑴ 自读。

⑵ 指名读。

⑶ 抽读生字卡片。

3、随生字的学习认识新的偏旁:足字旁、王字旁。

4、练读词语:

幻灯片出示词语:

⑴ 横读、竖读。

⑵ 给生字排好座次后,同位互相检查说老几,要快速读出这个词。

⑶ 师说,生快速读出词语。

四、学习短文及其生字

1、借助拼音自读儿歌,画出儿歌中的生字读读。

2、检查自学情况:

⑴ 指名试读。

⑵ 领读、齐读。

⑶ 去掉拼音读。

3、认识偏旁:口字旁、言字旁、单立人。

4、识记生字。

5、指导朗读:

⑴ 自由读儿歌,读正确、读流利。

⑵ 师范读。

⑶ 师生接读。

⑷ 自读。

⑸ 指名试背,同桌互背。

板书设计

操场上

打球 拔河 拍皮球

跳高 跑步 踢足球

第二课时

一、复习导入

 
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