龙岩市河田二中2011届九年级语文第一次月考试题及答案

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龙岩市长汀县河田二中2011届九年级语文第一次月考试卷

（满分：150分 时间：120分钟）

一、积累与运用共35分

1、下面一段话，按要求作答。

溪水叮咚、冷冷淙淙，滋润一方田地，是小溪的责任；飘飘悠悠，漫卷漫舒，点zhui碧蓝天空，是白云的责任；傲雪独立，竞相开放，奉献一缕馨香，是梅花的责任； ， ， ， 。

水有责任，云有责任，花有责任，人更有责任！

责任是什么？是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是诸葛亮的“ ，死而后已”，是孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。一句话，责任是需要人们用灵魂浇灌的。

（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。2分

一缕（ ） 点zhui （ ）

（2）将文中横线上省略的词语补充完整。1分

是诸葛亮的“ ，死而后已”

（3）仿照前面句子造句。3分

溪水叮咚、冷冷淙淙，滋润一方田地，是小溪的责任；傲雪独立，竞相开放，奉献一缕馨香，是梅花的责任； ， ， ， 。

（4）修改下列病句。2分

责任是需要人们用灵魂的。

2、为下列句子划分朗读节奏（2分）

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

3、古诗文背诵默写（任选五题作答）10分

（1）、塞下秋来风景异， 。

（2）、 ，人不寐，将军白发征夫泪。

（3）、“ ， ”（《出师表》中的名句）的韦迪看来真的是中国足球的福星。上任伊始，国足就斩获东亚四强赛冠军，并且3：0大胜韩国队，一洗国足32年恐韩症的耻辱。

（4）、温庭筠《望江南》中，展现了思妇由期盼到失望的心灵历程的句子是： ， 。

（5）、 ，不求闻达于诸侯。

（6）、《武陵春》中道出词人内心无限哀愁的诗句是： ，。

（7）、 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

4、(1)四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含希望一词，并与上句构成对偶句。（3分）

地震摧毁了美丽的校园，____________________

(2)在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想与想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是 （3分）

5、名著阅读。

（1）、下面备选的三个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。（6分）

A、孙悟空三借芭蕉扇 B、武松醉打蒋门神

C、林冲雪夜上梁山 D、车迟国斗法

序 号出自哪 部作品作 者简要写出这个故事情节

（2）下列对名著情节表述有误的一项是（ ）（3分）

A、武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。

B、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭露了当时的社会矛盾，暴露了统治者的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

C、祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车位虎妞办丧事卖掉了。

D、“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”，其中“花和尚”指的是鲁智深，“青面兽”指的是杨志。

二、阅读理解 共45分

（一）、阅读下面文言文，按要求作答。

陶侃惜谷

《晋书》

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

6、解释下列字词。（4分）

（1）陶侃尝出游 尝：

（2）见人持一把未熟稻 持：

（3）用此何为 何为：

（4）执而鞭之 鞭：

7、翻译：（4分）

（1）汝既不田

（2）是以百姓勤于农植

8、作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？（3分）

（二）、阅读下列文章，回答问题 。

她用一根皮带，把双胞胎儿子的脚脖子捆上，摁到沙发上，她坐在儿子的腿上，对儿子说，只压一会儿就好了。可是她坐上去就不起来了，儿子痛得大哭，在后面使劲砸她的背，骂她：“妈妈是个大坏蛋……”

她倒着走路，一手拉着一个儿子。儿子走得很艰难，脚尖惦着，肚子挺着，脖子伸着，像鸭子一样。她们所到之处，总能引得路人侧目，诧异的、嘲笑的、鄙视的……她不管，她拉着他们，走一站、两站，一公里、五公里……

她在自家门上钉了根绳子，让儿子拉着做攀岩动作。孩子根本拽不住绳子，他们的体重远远超过了胳膊的承受能力。她站在后面保护着他们，他们拉一下，她就在后面推送一下。每天三百多个拉伸动作，有一半多的力量来自她的手臂。

她让孩子吹口琴，不要求吹成调，只要吹响就行。她的目的，不过是为了锻炼他们的肺活量，防止有一天他们真的呼吸衰竭。没想到孩子们竟吹出了调，吹出了动听的曲子。

她叫薛芙蓉，她的双胞胎儿子金豆和银豆，在五岁时被确诊为进行性肌不良症。医生说，这是世界上尚无法攻克的医学难题，开始是站立不稳，后来双腿肌肉逐渐萎缩、无法行走，再发展到身体各部分肌肉全部萎缩，直到无法进食、无力呼吸，最终呼吸衰竭、失去生命。得这种病的人，很难活过18岁。

这一对鲜活的生命，就这样无情地被判了死刑。

这样的打击，对一位母亲而言，无疑是致命的。为了治病，她带着两个儿子跑了足足两万多公里的路程，北京、上海……六年过去了，所有能试的办法都试了，两个孩子的病情却丝毫没有好转，甚至在不断恶化。两个孩子正如医生所预言，在一步一步地接近瘫痪和死亡。

看着床上翻不了身的儿子，母亲的心碎了。她不能眼睁睁地看着病痛带走两个可爱的儿子，怎么办呢？她用最笨的办法，给孩子压腿、拔筋、按摩，让他们吹口琴，逼着他们走路……连她自己都没有想到，就是这些最普通的办法，为她的孩子赢得了与生命赛跑的能力。

200年秋天，两个孩子13岁了。那个他们将在12岁瘫痪的预言，就这样被顽强的母亲远远地抛在了身后。2005年8月，金豆和银豆18岁了，这是他们被预言死亡的年龄，可他们依然在母亲的扶持下，每天艰难地行走着。甚至他们还走进了大学的课堂，和同龄的孩子一起学习，追逐自己的梦想。去年，他们还和桑兰一起参加了迎奥活动。

无论人生多么艰难险恶，无论命运多么曲折坎坷，在灾难面前，有一个人永远不会倒下，那就是母亲。

9、为了挽救儿子生命，这位母亲采用了哪些办法跟死神抗争？ 3分

10、你觉得文中的母亲真正挽留住双胞胎儿子的办法是什么？4分

11、找出前后照应的段落，从记叙顺序来看，本文采用了哪种记叙顺序，这样写有什么作用？ 5分

12、给文章拟一个标题 3分

13、读完本文，你有何感受？ 4分

（三）、阅读下面文字，完成14-17题。

①在希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话：“认识你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。

②“认识你自己”，有何难哉!难道人自己不认识自己吗？其实不然。

③相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。

④一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中？可见人认识自己之难。

⑤我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。

⑥“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。

⑦“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是 “德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。

⑧“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。

⑨“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由自在的海阔天空。

⑩普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。

14、本文的中心论点是什么？（4分）

答：

15、这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了 ；然后通过祖先创造的“人”字论述了 。（4分）

16、作者对“人”字的解读耐人寻味，下面哪一则材料对第⑦段的论证最恰当，请说明理由。（4分）

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B.清代的戴震，幼时勤奋读书，虚心求教，深入钻研，最终成为一个大学问家。

C. 鲁迅先生，既有崇高的品格，又有渊博的学识。他运用自己的作品，反映黑暗的社会现实，表达对劳动人民的同情，对生活的向往……

D.南宋的文天祥，被俘于元军后，面对元朝的威逼利诱，宁死不降。

答：选 理由:

17、读完这篇文章，你觉得怎样才能堂堂正正地写好一个大写的“人”字？（3分）

三、作文 70分

18、任选下面一题写一篇作文，

要求：①如果选择题目（1），先把题目补充完整；②文体自定；③字数650左右；④有真情实感，力求有创意不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的人名、校名、地名。

（1）、每位同学自身都会有这样或那样的缺点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气…… 请结合你的经历选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇文章。

（2）、礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。 请以“礼物”为话题写一篇文章。

参考答案

一、积累与运用

1、（1）lü 缀 （共2分，每小题1分）

（2）鞠躬尽瘁 （共1分，有错别字不给分）

（3）示例：播洒阳光，普照大地，福泽世界万物，是太阳的责任；（3分，语意通顺符合题意给3分，少写一个空格扣1分）

（4）责任是需要人们用灵魂肩负的。（2分）

2、百姓/孰敢不箪食壶浆/以迎将军者乎

3、（1）、衡阳雁去无留意。 （2）、羌管悠悠霜满地

（3）、受任于败军之际，奉命于危难之间

（4）、过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠。

（5)、苟全性命于乱世 (6)、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（7）、八百里分麾下炙

4、答案示例 （1）爱心放飞着不屈的希望（3分。希望1分，结构合理、顺畅自然2分）

（2）、明月对清泉的细语 阳光对白雪的亲吻

5、（1）作品与作者各1分，内容4分

（2） C（3分）

6、（1）曾经 (2) 拿 (3) 干什么 （4）用鞭子打（4分，每小题1分)

7、（1）你既然不种田

（2）因此老百姓都勤恳耕种

（共4分，每小题2分）

8、赞，表现了他重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情。（一个问题1分）

9、给孩子压腿、拔筋、按摩，让他们吹口琴，逼他们走路。（3分）

10、①是不服命运安排的信念 ②对儿子的爱。(共4分，每个要点2分)

11、①文章1、2、3、4自然段与第8自然段相照应。 （2分）

②文章采用倒叙方法。（1分）

③作用是：将母亲超出常人的做法放在开头叙述，突出母亲为了救治儿子而不惜一切的精神品质。同时也造成悬念，引发读者兴趣。（2分）

12、示例：（1）“有一个人，从来不会倒下” （2）“爱，创造奇迹” （3）伟大的母爱 （3分 符合文意，简洁通顺即给满分）

13、这不是一个故事，这是一位普通而伟大的母亲用信念韧性和爱创造的奇迹。是的，无论人生多么艰难险恶，无论命运多么曲折坎坷，在灾难面前，有一个人永远不会倒下，那就是母亲。 （4分 联系文章及自身实际，具体通顺即给满分，其他酌情给分）

14、人要学会认识自己 （4分 意思与此相同即可）

15、认识自己的艰难， 人应该怎样认识自己 （本题4分。每个要点2分。）

16、C 因为第⑦段主要论述一个人要德才兼备，本则材料列举鲁迅先生的事例，从既有崇高的品格，又有渊博的学识两方面进行论证。（本题4分。选出C项得1分，理由3分。）

17、既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄，要不断取长补短，完善自我，应该是 “德、识、才、学”的完美统一，人与人之间要相互扶持，相互支撑，多份爱心。

（3分符合文意，抓住要点即可给分）

18、按中考评分要求执行