2010年广州中考语文模拟试题及答案（1）

 

一、(4分)全卷书写分

二、(22分)完成下面1—8题。

1、根据课文内容填写词语。

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么……他( )起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地( )了悬岩峭壁，( )了层沙积土，( )着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。

2、写出下列著名作家的作品名(入选初中语文课本的篇目各一篇

① 鲁迅 ② 郭沫若

③ 雨果 ④ 莎士比亚

3、仿照例句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力

例：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。

青春：

青春：

4、仔细阅读下边的内容，用一句话概括出材料内容(不超过15个字

城市逐年发展，市民人数也随之增加。人口集中，空气污染，氧气不足，噪音严重……因此，必须花费力气来绿化城市，树木就是城市的肺。

树木能清除空气中多余的二氧化碳，减少灰尘。树叶表面有一层茸毛，能起到吸尘器的作用，特别是榆树，它吸尘能力比杨树高6倍。

城市空气中的细菌比森林里多得多，消灭细菌也要靠树木的帮助，树木能产生杀菌的物质，例如痢疾菌，只要一碰上杨树叶，立即死亡。

树木能防风，降低风速。如果植树布局好，还能减少噪音。夏天，树木能帮助降温，使房屋遭暴风晒，抵抗强烈的日光辐射。最热的时候，花园里或大树底下的温度比周围温度低7-8 0C。

病人在公园里散步之后，呼吸，心脏活动及新陈代谢都马上会有显著的改善……

5、概括下面文段的两层意思：

凡是一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬业。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因为自己的地位和才力，认定一件事去做。

6、在这既将毕业离校之际，请你拟写一条赠言送给某位同学或老师，要求内健康向上，，语言富于文采，表达出美好的祝愿和真诚的希望。(不少于15个字

7、阅读刘禹锡《渔家傲 秋思》，然后答题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊洒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发片夫泪。

(1)词的第一句点明了地域是 ，季节是 ，词人特地用了一个“ ”字来形容全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。

(2)“长烟落日孤城闭”除了勾勒出一幅苍凉的塞外图之外，也点明了“ ”的特殊背景。

8、默写：

① 结庐在人境，而无车马喧。

② 沙场秋点兵。

③ 黔娄之妻有言：“ 。”其言兹若之涛乎

④ 王曰：“善”。乃下令：“ ，受上赏; 受中赏; 受下赏。”

三、(8分)完成9—12题：

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐三人鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9、解释文中加点词在文中的意思。

(1)小惠未偏( ) (2)小信未孚

(3)小大之狱( ) (4)公将鼓之

(5)公问其故( ) (6)望其旗靡

10、与“肉食者谋之”中的“之”字用法相同的是

A、属予作文以记之 B、事无大小，悉以咨之

C、登轼而望之 D、公与之乘

11、翻译句子。

(1)既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。”

(2)肉食者谋之，又何间焉

(3)忠之属也。可以一战。战则请从。

12、用原文中的语句回答。

(1)长勺之战前，曹刿请见鲁庄公的主要原因是：

(2)文中“忠之属也”具体指的是：

四(12分)完成13—18题。

《啊，友情》

你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓阴，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里

我曾在马克思、思格斯的通信集里，听到你娓娓动听的话语;我曾在杜甫《梦李白》的诗里，看到你情深似海的心地;我曾在鲁迅赠翟秋白“人生得一知已足矣“的条幅里，领略了你高尚的志趣;我曾在白求恩输给八路军战士的血液里，看到你的慷慨的知意……

。古往今来，中伤的缝隙，误会的裂痕，空间的阻隔，时间的流逝……都是心灵的花朵所不能承受的摧残，——而你，既不排斥第三者，又不打击第四人。你能弥补缝隙、消除误会，跨距空间和时间，去藐视那幸灾乐祸的目光，去识破那阴险的笑脸，去医治那流血的心房。

。千百年来，感情的破裂、财产的侵吞、宗族的纠纷、王位的争夺，犹如强烈的地震，使血缘的大厦倾刻间化作残垣断壁;犹如那饿狼群中血淋淋的厮杀，使那一本本的宗谱上，溅满了污点和血迹。而你，无论是挑拔离间的阴风还是天灾人祸的霹雳，无论是贫困潦倒的严霜还是阴谋诡计的浓雾……都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石，你连绵如长河的流水……

。有了你这座精神上的桥梁，人类可以冲破不同年龄、不同性别、不同地位、不同语言、不同肤色、不同国度的隔阂，联结在一起，组成志同道合的队伍，结成正义神圣的同盟，筑起坚不可摧的长城，去攻占科学的保垒……去做一切有利于人类的事。即使你的躯体在人间消失了，而人的精神依然会存在，你就在生命中永存。

啊，友情!人间怎能没有你?愿你像和煦的阳光，常常照耀我们的胸怀;愿你像清新的空气，时时输向我们的心房; ，使每个人都是健康的，美好的，愉快的，坦荡的，文明的，一往无前的……

13、从全文构思看，作者写“友情”着生用了哪一种修辞手法

14、从全文情感看，文章在句式表达上有什么特点

15、从全文语言看，文中的双音节动词用准确而丰富，试以某句为例加以说明。

16、从全文结构看，文中生点段都用了首括名，请把下面三个句子归位。

① 你比生命更永恒; ② 你比看情更牢固; ③ 你比血缘更亲密

17、凭借语感，在文中最后一段的横线上补写一个句子。

18、用“……写得好，好在……”这个句式，写几名话，对文中的某个点进行品析。

 

五、(10分)完成19—23题

《人生价值》

① 人的价值，是几千年来人类思想文化吏上不断争论的重要问题之一。

② 以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。

③ 历史老人最为公平，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值的高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。

④ 人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》， ，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此，历史老人告诫世人;看人不要只看他穿的衣服、使用的什么以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。

⑤ 北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。

19、细读全文，写出作者在文中阐述的观点。(2分

20、第②段主要运了什么论证方法?(2分

21、第④段中为什么说：“人的价值不是一下子可以看清的”?(3分

22、仿照文中画线部分的句式，在空白外补写一个事实论据。(3分

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》， ，谁能在当时准确地估量他们的价值呢

23、对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗?为什么?请说出理由。(不少于30字)(3分

六、(14分)完成24—30题

《心花》

唐秋云

我是苍茫大山的女儿，常常穷得只剩下梦想。别的同学可以将汇款换成大把大把的快乐，而我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影。

所以当老师将三百元的一等奖学金递到我面前时，我先是慌得不知所措，继而惊喜万分地双手接过。

躺在床上，面对那一叠不厚不薄的钞票，爸爸累弯了腰，妈妈缺乏营养而蜡黄的脸，那个一贫如洗的家，没商没量地纷纷涌到了我的眼前。妹妹马上要参加高考，没有资料是不行的，得寄五十元;弟弟的学费也许还欠着呢，给他留三十元算了;嫂嫂正在坐月子要钱买营养品，至少得五十元;春耕又开始了，爸妈肯定又在为化肥钱东家借、西家凑，想着他们涨红了老脸，低声下气求别人的样子，泪一下子涌了出来。五十无不够，那就拿一百元吧。唉，怎么一会儿就只剩七十无了呢?妈妈那件衬衫补丁一个叠着一个，买件新的二十元该够了吧?爸要买的则太多了：鞋子、衬衫、长裤……

为了供我们姐弟三人上学，家里日子一直很拮据。为此，我放弃了自己心爱的法律专业，报考了有补助的师范。唉，不想了，一想起家里窘境，真想大哭一场。

我跳下床，一不小心踩在了鞋子上，那双不堪负荷的鞋已成了“开口笑”，看来不买一双是不行了。三百元奖金转眼“烟消云散”。

“请客!”几个室友峰拥而入。“请什么客?”我一时有点莫名其妙。“别装蒜了，那么多奖学金，不意思一下可不行哟。”

天，我怎么将“请客”这茬给忘了!“请客”是我们寝室的传统。谁交了朋友，谁有了汇款，谁捞了点外快，不请众姐妹吃一顿别想过好日子。我深知自己无力回报，她们每次请客我都尽量回避。无奈每次她们拉的拉，扯的扯，让我无法推脱。坐在她们中间，听着她们无忧无虑的笑声，想着欠人家这份情如何偿还，往往我是吃的时候少，心伤、不安的时候多。但我从不愿将我的一切告诉她们，我不愿看到别人同情的目光。我只有将自己的苦和泪埋在日记里。我很想潇洒一回，大大方方请姐妹们过上一把瘾，可是这样一来，妈妈的衬衫，我的鞋子就全泡影。但是我不请的话，她们肯定会瞧不起我，说我死抠。听，雪儿好像正在说什么“早知人家瞧不起咱，真不该自讨没趣”。不，即使光脚走路，也要请小姐们一次，我不能容忍自尊心的损伤。

我努力微笑着：“姐儿们，今天晚上我请客。”大家因为我先前沉默了一大阵，这会儿又蹦出一句，都怪怪地瞟我一眼，又各忙各的了。我屈辱到了极点，憋着气，拉开门跑了出去：刚带上门，雪儿愤愤的声音尾随而至：“我们哪次请客没请她去?这次好不容易轮上她了，却一毛不拔，真是。”叶子接着说：“总请她吃，连咱们的友情都被吃掉了，小气鬼!”

…… ……

我再也听不下去了，边捂着嘴流泪边跑。如果能够挽回她们对我的友好，我宁愿用全部的三百元，甚至三千无请她们，只要她们不误解我，不敌视我，不对我冷冰冰的，我什么都愿做。我实在不愿被打入友情的冷宫。

傍晚我提着一大包东西回来了。包里有雪儿爱吃的花生米、叶子爱嗑的海瓜子、玲玲喜欢吃的兰花豆，我还特意给珊珊买了本她梦寐以求的杂志。至于妈妈的衬衫、我的鞋子自然依旧躺在梦想中。我在寝室门口调整好表情，轻轻推开门，意外地，屋里一个人也没有。难道她们就这样联合整我、排斥我?好不容易提起的心情又沉进了万丈深渊。我一头栽在枕头上，却发现枕帝放着一叠钱和一张纸条，纸上写着：

阿云，我们出于一种阴暗的好奇心偷看了你忘了收起的日记，才知道你一直多么坚强地面对着生活。可上午我们却那样残酷地伤害了你。你为什么不早告诉我们你的一切呢?你错了，我们从未轻视你。这八十元钱是我们八个人凑起来的，别逞强，收下吧，它不是施舍，是友情。

小云，再一次请你原谅我们庸俗的言行，原谅我们的肤浅与无知

你永远的室友

风轻轻，花淡淡，静静的黄昏里一种声音温柔地传来，幽长幽长……我知道那是花开的声音。我小时候就听奶奶说过：每一个人心里都有一朵美丽的心花，而且只有在特殊的情况下盛放。雪儿、叶子，此刻我清晰地听到有一种声音从你们心灵深外悠悠传来，轻轻柔柔地渗进我的生命……

那就是花开的声音吧

24、文中哪一段文字证实了“常常穷得只剩下梦想”并非夸张，“梦想”的内容是什么

25、“我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影”的回报是什么?怎样理解“我先是慌得不知所措，继而惊喜万分?”

26、“那个一贫如洗的家，没商没量地纷纷涌到了我眼前。”该句中“没商没量”说明了什么?“纷纷”是指什么说的

27、是什么原因使“我”的“泪一下子涌了出来”?而“一想起家里的窘境，真想大哭一场的原因还有哪些

28、“我不能容忍自尊心的损伤”中的“损伤”指什么?“我努力地微笑”，“微笑”为什么要“努力”

29、大家不知道“我”的情况，这在前文已埋下伏笔，请找出相应的话来。

30、结尾处写“花开的声音”有何寓意。

七、作文(50分

题目“在充满 的日子里

要求：1、将上面题目补充完整，然后选择你最擅长的文体结合自己的生活实际，写一篇具有真情实感文章

2、不少于600字。

 

2010年中考语文模拟题答案：

一、略

二、1、聚集、穿过、冲倒、挟卷。

2、① 《孔乙已》②《天上的街市》 ③《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》④ 《威尼斯商人》

3、略。4、树木能净化城市环境，改善病人病情。

5、什么是敬业，为什么要敬业。

6、略。7、① 塞下 秋季 异 ② 战事紧张 戒备森严

8、略。

三、9、① 遍及 ② 信用 ③ 案件 ④ 击鼓 ⑤ 原因 ⑥ 倒下

10、A。11、① 已经取得战争胜利后，鲁庄公向曹刿询问战争取胜的原因，曹刿回答说：“战争，靠的是勇气。”

② 当官的人会谋划这件事的，你又何必参与呢

③ 这是尽了职分一类的事情，可以凭借这个条件去作战，打仗的时候允许我跟从您去。

12、① 肉食者鄙，未能远谋 ②小大之狱，虽不能察，必以情。

四、13、比喻 14、用很多排比句 比喻句 15、如结尾一段中，“照耀”，“输向”等。

16、③ ① ② 17、要求和前面的句子构成排比。18、略。

五、19、人的价值在具创造和贡献，在其对人类的造福。

20、对比论证。

21、体现在人的价值的精神境界，非肉眼所能察觉，而要靠人的理性和深思。

22、例：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘。

23、略。

六、24、第①第③段介绍了一贫如洗的家 梦想改变家里贫穷现状。

25、① 因学习优秀即得到一等奖学金 ②没有拥有过这么多钱。

26、说明“我”懂事，想解决家里的困难;家庭成员个个都需要钱。

27、家庭困难，父母低声下气求人;放弃了自己喜爱的专业。

28、① 别人认为我小气 ② 贫困使“我”心绪不安，但既不想让同学知道，也不想让人误解。

29、但我从不将我的一切告诉他们;我只有将自己的苦和泪埋在日记里。

30、① 送来幽香，绽放出美丽的心灵。 ② 含蓄、诗化、抒情。