认一认4-真好教案教学设计

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教学

内容

认一认4

拟  2  课时

累   计

第 34 课时

第  1  课时

教学

目标

1、          能够正确认识8个汉字,能够读准字音,分清字形。

2、          能够根据图画初步了解这些字的的含义。

3、          培养根据拼音独立识字的能力。

重点

难点

重点:认识8个汉字。

难点:关的读音。

天天练:我来当小老师

找朋友,复习熟字。(认识1——认识3学过的字)

一、    出示音节。chū  rù  kāi  zuò wò 

lì   zǒu

反复练读。

二、    仔细观察每一幅图画,想一想图上画的表示什么意思,然后指名说一说每幅图的意思。

三、    借助拼音,自己试读生字体会每幅图下面的汉字就是用来表示图意的。重点教读“关”的读音。

四、    教师按每组的顺序领读生字,注意读准平翘舌音。

五、    打乱顺序练读,开火车读。

实施修改意见

打乱顺序开火车读.

表演动作,找出相应生字卡片大声认读。

以小组为单位,看谁诵读的好。

         

精搜彩集创信意息

精彩创意:

表演动作,找出相应生字卡片大声认读。

实施修改意见

作实业践设活计动

读熟生字。

实施修改意见

教学札记

本课既是一个识字的练习 ,也是一个复习巩固的练习,我先让学生利用学过的拼音知识,练习拼读的音节,每拼对一个,就把相应的生字出示出来和他做朋友,让学生有一种成就感,并以此来激发学生识字的积极性。课上,还相机教育学生要养成良好的坐立走姿势,坐如钟,立如松,走如风,并早睡早起,有充足的精神,好的面貌进行每一天学习。 

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