ɑo ou iu-集体教案教学设计第二课时

教学

内容

学习复韵母ɑo  ou  iu

拟 2  课时

累   计

第 30课时

第  1  课时

教学

目标

1、          学念3个复韵母ɑo  ou  iu和它们的四声。

2、          能够读准音，认清形，正确书写。

3、          懂得体育锻炼的重要。

重点

难点

重点：指导复韵母ɑo  ou  iu读音及四声。

难点：区别ui  iu。

教

学

简

要

过

程

及

重

、

难

点

的

突

破

天天练：我来当小老师

1、复习韵母。

2、语境歌展示背。

一、观察图画，看懂图意，导入新课。

二、教学复韵母ɑo  ou  iu的发音方法。

1、ɑo  发音时把两个单韵母快速连续发音，先发ɑ音，嘴巴张大，慢慢向o音滑，气流不断，口型由大到小。

读复韵母时，两个单韵母一气呵成，读时注意口型的变化。口形变化要快。

1、          学习四声。背诵标调儿歌。

2、          读四声，用四声组词。

三、巩固练习：

1、          抽读卡片。

2、          做游戏，找朋友。

实施修改意见

学习语境歌。

身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫。

有a标a上，无 a找o、e、i、u并列标在后

         

精搜彩集创信意息

精彩创意：

毛线的“毛”的韵母是哪个？

开会的“会”的韵母是哪个？

乌黑的“黑”的韵母是哪个？

戴花的“戴”的韵母是什么？

实施修改意见

作实业践设活计动

必做

ɑo  ou  iu写四遍。

实施修改意见

教学札记

　新的课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望，强调学生要喜欢学习，有兴趣学习，从中感受学习的兴趣。当一个新的事物提在孩子们面前时，求学若渴的孩子一定非常有兴趣。因此，我着重让学生自己去观察、比较iu和ui的异同。学生兴致高昂、通过合作最总完成了任务，体验了认识事物、解决问题的过程。