废除高考显然为时过早

全国人大代表范谊在今年全国两会上提出了《关于废除高考，创新高校招生制度的建议》。他认为：“高考以及它所派生的应试教育已经使我国的教育迷失了方向，失去了教育的本性和灵魂……必须从现在开始研究和开发一种能够取代高考的新的高校招生体制。”他主张：还高校自主招生权利，增加学生自主择校的机会，结合学生的学业记录、社会服务和技艺特长，用日渐完善的高中毕业会考加全国高等学校招生学术潜力考试取代高考(3月5日浙江在线)。

高考的弊端实在太多了，几乎所有的人都认为高考制度必须改革，但要说现在就废除，恐怕大多数人都不会同意。原因很简单：目前还没有更好的制度能够取代高考。

高考制度有千种不好万般不是，但它有一个最大的好处，那就是公平。同一时间，同样考题，统一阅卷，统一划线……这种程序上的公正是实质公正的根本保障。尽管作弊现象也时有出现，但号称“国考”的高考仍然是最严格、最公平的考试之一，这是谁都不能否认的。

不错，公平不是教育的全部，但它对公共教育来说是首要的。私立学校无论怎么招生都是它们的自由，但公立学校不行。公共品的第一目标就是公平。政府要么不提供，只要提供了，就必须让所有公民都有公平竞争的机会。产品质量、服务水平虽然也很重要，但追求这些目标都只能在保证公平的前提下进行。

范谊主张还高校自主招生的权利。为替代高考，他也设计出了一套高校招生考核指标体系的基本构架：学业因素占50%，含高中毕业会考和学术潜力考试成绩；非学业因素占30%，含考生社会服务记录、学校社团活动记录、艺术技能发明竞赛获奖；社会评价20%：含教师评价和家长评价……从教育自身的规律来说，这样的方案可能是科学的，但放在现实的社会环境中考量，上述方案实施的结果只能是公平的丧失。

高考之所以比较公平，就是因为它可以最大程度地减少人为的因素、最大程度地排斥权力的干扰。高校自主招生，就是把高招的权力完全交给各公办高校，可是谁来监督这些权力呢？公办高校就跟国有企业一样，也存在着所有者缺位的问题，如果把招生大权完全交给高校，势必出现一个新的腐败高发领域。实际上，自主招生在一些重点高校已经开始试行，但有些高校在招生中的一些行为已经受到公众的质疑。

高考制度要改革，但改革必须具备必须的社会条件；高校招生应该更科学，但绝不是以牺牲公平为代价。在教育体制没有改革到位、社会环境没有彻底改观的情况下，现在就要废除高考，实在是为时过早。