2007陕西高考语文试题分析

纵观2007年陕西高考语文试题，“稳中求变求新，关注现实生活”是两大亮点。

稳中求变求新

今年高考语文试题的整体结构与去年大体相同，但在材料的选择和题目设置的难易程度上有变化。

(1)语文基础知识涉及字形、成语、语病、连贯四个知识能力点的考查。考查点完全相同，字形题和成语题难度适中，过渡平稳，语病题兼顾对结构性和语义性语病的考查，有一定的难度，连贯题结合上下文语义不难排查出正确选项。

(2)现代文阅读选择了以“非物质文化遗产”为语料的社科文，打破了近几年以科技文为主的格局，涉及对重要术语、重点语句的理解、判断与文章语义推断的考查。但与去年相比，文本的理解及题目设置的难度有所增加。

(3)文言文阅读选择了史传类文章《后汉书•宋均传》，涉及对文言实词、人物评价归类和文章内容判断的考查，难度与去年大体相当。

(4)古诗文涉及文言句译、诗词鉴赏和名句默写，其中诗词鉴赏材料选了苏轼的作品《望江南》，考查对关键词的理解和思想情感的把握，从情和景的角度赏析诗词；从语言层面上看，考生理解有难度。名句默写注重课本要求背诵的篇目，涉及新课改教材和初中背诵的内容，具有明确的导向性。

(5)文学作品阅读选择了具有浓郁地方色彩的散文《想为你唱支歌》，涉及对文中关键词语和句子的理解、重要信息的筛选与整合、文段的分析与归纳、文章的赏析与评价。与去年相比较，设题更加细密。

关注现实生活

今年高考语文更加贴近现实生活，重视考查学生在现实生活中的语言运用能力。

(1)语言表达与应用题

今年的语言表达题，涉及语言的简明、连贯、得体，更加重视对考生语言实际应用能力的考查。

分别考查：①应用文(便条)，侧重考查语言的得体，它改变了以往在许多错项中任选几处的设题方式，要求找全四项错误，难度加大。②要求在所给语段中删除不必要的信息，侧重考查语言的简明，难度适中。③仿句，侧重考查比拟和对偶两种修辞手法的综合运用能力，相比较而言，对偶的难度稍大一些。

(2)作文

自1996年后的十年里，全国语文高考作文卷没有考过漫画材料作文。今年的漫画材料贴近生活，涉及教育问题。立意的角度大致有这样四个：①社会与个人成长②家庭与个人成长③学校与个人成长④社会、家庭、学校与个人成长。

与去年的命意作文相比较，今年作文的审题难度明显有所增加，作为受教育者，学生的话语权受限较多，面对其中任何一个立意角度，可供学生表达的内容十分有限；与1996年的漫画材料作文相比，漫画的内容过于直白，缺少更加深刻而丰富的内涵，学生的表达欲望和想象力得不到激发，写作空间和范围相对狭小，这不能不说是一大遗憾。也许考生更具有发言权。多听听高考众多学子的声音，或许对我们更有启发。