北京教育考试院专家谈2007年《考试说明》

《2007年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》（以下简称《考试说明》）已编写完毕。作为2007年高考北京卷的命题依据和考生复习备考的重要参考，今年的《考试说明》有哪些变化？北京考试报记者采访了北京教育考试院有关负责人。

记者：2007年北京高考《考试说明》中的考试内容、考试形式和试卷结构等有大的变化吗？

负责人：基本没有变化，总体保持稳定，但是各学科略有调整。

记者：2007年《考试说明》最大的变化是什么？

负责人：与2006年相比，2007年《考试说明》最大的变化是增加了“参考样题”。各学科从近几年高考北京卷中选择了部分试题，编制成“参考样题”，附有答案、说明和当年的高考实测难度值。样题的说明对试题的能力考查目标、试题特点等做了简要分析，便于考生对高考试题形成具体、清晰的认识。

提请考生注意，“参考样题”与2007年高考试卷的结构形式、测试内容、题目排序、题量和难度等并没有对应关系。

记者：北京教育考试院为什么要修订《考试说明》？

负责人：我们修订说明主要出于三方面考虑。

首先是高考内容改革的需要。考试内容改革是高考改革的重点和关键。高考有特殊的影响力和很高的社会关注度，这决定了内容改革要积极稳妥地推进，不能跳跃式发展，不能有突变。近年来高考北京卷做了许多改革探索，取得了较好效果，初步形成了北京卷的特色。在今后的命题实践中，我们还要不断完善、发展，以更好地适应北京教育的实际和发展需要。

其次，北京市普通高中今年将进入新课程实验，对修订《考试说明》提出了要求。新课程下的高考要实现与目前高考的平稳过渡、良好衔接，需要从2007年开始，逐步、适当地在《考试说明》中渗透高中新课程的基本理念和重要思想。

最后是高考命题自我完善的需要。命题改革和研究是无止境的，北京教育考试院历来重视高考试题及考试的总结分析，以便发扬优长，汲取经验，逐年提高命题质量，更好地体现北京卷的特点。《考试说明》也要体现这一点。

记者：修订2007年《考试说明》遵循哪些原则？

负责人：我们注意从5个方面加以把握。

1.在教育部考试中心颁布的《考试大纲》统一要求下，结合北京市教育教学实际，必要和适当地体现北京特点及特色；

2.本着“总体稳定、局部调整、稳中求进”的原则，力求做到科学、严谨、成熟、规范，使《考试说明》更好地为考试命题和广大考生复习备考服务；

3.进一步体现“能力立意”的命题指导思想，更好地为招生选拔服务。《考试说明》中，学科能力体系是考试内容的能力表现形式和要求，反映高考试题的考查目标，是高考贯彻“能力立意”指导思想的基础。基于高考的性质与功能，高考始终贯彻以能力测试为主导的原则，注重对考生思维能力、综合能力和运用所学知识分析、解决问题的能力的考查。因此各学科在《考试说明》编写过程中，注重研究、建构、体现本学科能力结构与层次；

4.渗透新课程理念，努力体现时代和社会发展对人才所应具备的知识与能力的要求；

5.处理好与教学大纲、教材的关系，在表述上贴近中学教学及考生实际。

记者：请您具体谈一下2007年《考试说明》的具体变化？

负责人：今年语文学科要求考生背诵与默写的篇目增加了2篇古文和5篇诗词曲，增加的古文是《邹忌讽齐王纳谏》和《归去来兮辞》，诗词曲是《迢迢牵牛星》、《蜀道难》、《石头城》、《鹊桥仙》和《长亭送别》（节选【端正好】）。这样，篇目总数从33篇（首）增加至40篇（首）。

英语词汇增加了93个，新增词汇在《考试说明》中都有标注。这些词汇全是《普通高中英语课程标准（实验）》范围内的。其中，61个在现行高中教材中出现过，27个在《会考说明》中出现过，为初中词汇。

在此不能一一介绍每个学科的变化，北京教育考试院有关专家已撰写了《考试说明解析》，详细解读2007年《考试说明》的具体变化，文章将于近期在北京考试报上刊登。