姜堰市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案

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姜堰市2010-2011年度第一学期八年级期终考试

语 文 试 卷

（总分：150分 时间：150分钟）

一、积累与运用（30分）

1.根据拼音提示把恰当的汉字填写在后面的方格内。（4分）

现在的圆明园，失落了繁华，远离了xuān xiāo，却更亲近了自然。在福海荡舟遥望，远处mián yán的西山若隐若现，近处水光潋滟，碧绿的湖水中时而可见游鱼，又有触手可及的水草和莲叶；听不见喧闹的市声，只闻林中鸟语蝉鸣。

汉 字

2.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（2分） （ ）

A．“我的朋友们啊，”他说：“我--我--”但是他哽住了，他说不下去了。

B．在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证。”

C．台湾人最喜欢的大陆歌曲是“大海啊，大海，就像妈妈一样……”

D．我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。

3.下列各句中加点成语使用正确的一项是（2分） （ ）

A．校运会开幕式上，全校师生鳞次栉比的排列在操场上。

B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，是政府责无旁贷的职责。

C．司机张师傅冒险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）

（1）业精于勤， 。 （2） ，死而后已。

（3） ，浑欲不胜簪。 （4）角声满天秋色里， 。

（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。

（6）更喜岷山千里雪， 。

（7）《己亥杂诗》中形象地表达诗人对理想和执着追求的句子： ，。

5.阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。（6分）

察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。

看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中 弯着的背梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”

看着这些挖土的人，眼神里现出了钦佩、爱护和自豪的神情。他们当中有一部分人，不久之前， 在反革命叛乱的前夜，曾经背起过钢枪，而现在，他 们又都抱着同一个志愿：把这钢铁动脉通到那堆放大量木柴资源--温暖与生命的泉源那里去。

（1）选段中空格处是同一个人的名字，他是谁？他是一个怎样的人？（3分）

（2）选段中人们在紧张地忙碌着，他们在干什么？（1分）

（3）选段中有“钢铁就是这样炼成的”这句话，结合书中保尔这一形象，谈谈你对这句话的理解。（2分）

6.专题与实践。（8分）

（1）班级组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木 ”“心”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。（2分）

谜底： 谜面：

（2）以下是初二（16）班同学们利用双休日走上街头捕捉到的错别字制作的调查表，请在下表规范字一栏填上正确的字。（3分）

南苑小区错别字调查表

? 店名? 错别字? 规范字

小兵修车店“冲”气 ?

南苑家具店? 家“俱”? 具

宏军饭店“合”饭?

申二五金行“按”装?

调查人：陈梅 2011-1-2

（3）看到街头巷尾的错别字、不规范的汉字和不准确的拼音，面对悠久丰富的汉语文化遗产，作为炎黄子孙的我们难道不应该迅速行动起来吗？请就“如何维护和弘扬汉字文化”向有关部门提出合理化建议。（3分）

二、阅读理解（60分）

（一）阅读杜甫的《登岳阳楼》，按要求答题。（6分）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼①，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

注：①坼（chè）:分裂、裂开。

7.（1）赏析“乾坤日夜浮”中“浮”字的妙处（2分）

（2）颈联写出了诗人怎样的境况？（2分）

（3）尾联中的“涕泗流”写出了诗人怎样的内心世界？（2分）

（二）阅读《晏子解景公得金壶书》，按要求答题。（14分）

景公游于纪①，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马②。”公曰：“善哉，如若言！ 食鱼无反，则恶其臊③也；勿乘驽马，恶其取道不远④也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖⑤于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾⑥；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”

注：①纪：春秋时国名，为齐所灭。②驽马：劣马。③臊（ sāo）:腥臭。 ④取道不远：跑路不远。⑤不肖：不贤。⑥闾：里巷的门

8.（1）解释加点的文言词语。（4分）

①乃发视之 （ ） ②则恶其臊也（ ）

③毋尽民力乎（ ） ④何以亡也 （ ）

（2）下列句中的“以”与“何以亡也”中的“以”用法相同的是（ ）（2分）

A.何不试之以足 B.卷石底以出

C.全石以为底 D.是以必得躬历山川

9.将下列句子译成现代汉语。 （4分）

（1）纪有此言，注之壶，不亡何待乎！

（2）但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

10.这篇小品文给人以哪些启示？试作简析。（4分）

 

（三）阅读陈从周的《泰州乔园》，按要求答题。（10分）

泰州是仅次于扬州的一个苏北大城市，以商业与轻工业为主，在历史上很少遭兵灾，因此古建筑园林与文物保存比其他市多，园林则推乔园，为今存苏北地区最古的园林。

乔园在泰州城内八字桥直街，明代万历间官僚地主太仆陈应芳所建。乔园在其盛时范围甚大，除园林外尚拥有大住宅。乔园今存部分与文献图录所示对照，已非全貌。然就现状来看，在造园艺术上尚有值得介绍的地方。

在总体布局上，以山响草堂为中心，其前凿池叠山以构成主景。后部辟一小园，别具曲笔，使人于兴尽之余，又入佳境。这两者不论在大小与隐显及地位高卑上，皆有显著不同的感觉，充分发挥了空间组合上的巧妙手法。至于厅北，水池横中，假山对峙，洞曲藏岩，石梁卧波等，用极简单的数物组合成之，不落常套，光景自新。明代园林特征就是充分在这种地方体现。此园林以东南西北四个风景面构成，与墙外楼阁互为“借景”。

叠山方面，此园在运用湖石与黄石两种不同的石种上，有统一的选择与安排。泰州为不产石之地，因此所得者品类不一，而此园在堆叠上使人无拼凑之感。在池中水面以下用黄石，水面以上用体形较多变化的湖石。在洞中下脚用黄石，其上砌湖石。在石料不足时，则以砖拱隧道代之，它与石构者是利用山涧的小院作过渡，一无生硬相接之处。若干处用砖墙挡土，外包湖石，以节省石料。以年份而论，山洞部分皆明代旧物，盖砖拱砌法以及石洞的大块“等分平衡法”，构造法既有变化又融为一体，无斧凿之痕可寻，均是上乘的作品，可与苏州明代旧园之一的五峰园山洞相媲美，为今日小型山洞中不可多得的佳例。至于山中置砖拱隧道，则尤为罕见。主峰上立三石笋，与古柏虬枝构成此园之主要风景面，一反前人以石笋配竹林的陈例。山下以水池为辅，曲折具不尽之意。并以崖道、桥梁与步石等酌量点缀其间，亦能恰到好处。这些在苏北诸园中未见有此佳例。此种叠山艺术的情景，清代仅石涛与戈裕良的作品中尚能见之，并有所提高。

花木的配置以乔木为主，古柏重点突出。辅以高松，梅林。山坳水曲则多植天竹。庭前栽腊梅丛桂，厅周荫以修竹芭蕉。花坛间布置牡丹芍药。故建筑物的命名遂有皆绿山房、松吹阁、蕉雨轩等。至于其所形成四季景色的变化，亦因此而异。最重要的是此类植物的配合，是符合中国古代画理的，当然在意境上还是以幽雅清淡着眼，如芭蕉分绿，疏筠横窗，天竹腊梅，苍松古柏，交枝成图，相掩生趣，皆古画中的粉本，为当时士大夫所乐于欣赏的。山间以书带草补白，使山石在整体上有统一的色调，这样在若干堆叠较生硬处与堆叠不周处能得以藏拙，全园的气息亦较浑成，视苏南园林略以少数书带草作补白者，风格各殊。此种手法为苏北园林习用，对今日造园可作借鉴。

11.概述文章是从哪几个方面介绍乔园的造园艺术的。（3分）

12.第四段中划线部分是用什么方法来说明乔园叠山艺术的？有什么作用？（4分）

13.泰州乔园花木的配置“是符合中国古代画理的”，这与苏州园林花草树木的“栽种与修剪树木也着眼于画意”异曲同工。请你结合第五段的内容举例说明。（3分）

（四）阅读张丽钧的《盲道上的爱》，按要求答题。（12分）

上班的时候，看见同事方老师正在搬走学校门口一辆辆停放在行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。

我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：那是次要的，主要是侵犯了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”

方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎麽行？医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧！那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两块砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上石头绊倒过我，车子碰破过我，我多想睁开眼瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了！有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！

带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那磕脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。

让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。

14.赏析加点动词的妙处。（4分）

（1）在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我……

（2）我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。

15.第三段中，作者说“我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！”“我”高兴的真正原因是什么？（4分）

16.“八道杠”在文中出现了三次，作者的意图是什么？（4分）

 

（五）阅读李汉荣的《今夜的泪水》，按要求答题。（18分）

那个星期天，我在山上漫步，沿着野草缠绕的小径随意走着，我不想寻找确凿的目的地，我把双脚交给这些古藤般时隐时现的小道，就由它们把我带到哪里算哪里，即便被带进密不透风难辨方向的林莽，我也不会埋怨，就迷一次路吧。这么多年，周而复始地走着明白无误的路，想迷一次路都没有机会，一切都设计好了，规定好了，人只要一动身，就进入了固定的程序，就踏上了锁定的路线，红灯停，绿灯行，就这么笔直地走来走去，直至终点。一条路走到黑，这使我们失去了对路的感激。

天似乎完全黑下来了，在林子里行走更能真切地看到夜晚是怎样一笔一笔很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色，竹子与竹子之间断续传递着神秘的光线，我仰头一看，竹叶交叠的高处，分布着星星点点的小孔，光，正是从那里漏下来的。此时，我体验到自然界那些生灵们有限的幸福，比如野猪、松鼠、刺猬、山羊、兔子、猫头鹰……虽然，在这严酷的世界上，没有谁帮助它们同情它们，在自生自灭的命运里，它们是何等孤独悲苦，天敌的伤害，饥饿的打击，病痛的折磨，它们每时每刻都在提心吊胆地活着。然而，我似乎夸大了它们的痛苦。至少，阳光雨水对它们是免费供应的，还有，在黑夜降临的时刻，天上那些伟大的星星绝不因为它们卑微就不关照它们，相反，与它们的实际需求相比，大自然把大额度的光亮赐给它们，这些光亮大大地超出了它们的实际需求。

走了大约两个小时，我折回身，向来时的方向走。我没有迷路，星星们不让我迷路。莫名其妙地，我竟流出了眼泪，我觉得这伟大的宇宙固然充满莫测的危险和深奥的玄机，但壮阔的宇宙毕竟对人、对生命体现了无微不至的仁慈。此时已是深夜，这寂寞的山野也许只有我一人独行，当然也许还有一些保持着夜游习惯的伙计，比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱，但是，毕竟此地就我一人呀，宇宙却为我准备了一万盏一千万盏一千亿盏华灯！整整一条银河都陪着我漫游，天国里全部的照明设施都归我--一个凡夫俗子使用！这是怎样的大恩大德啊。我就想，在如此壮丽无比的夜色下，谁能忍心辜负这皎皎明月盈盈星空？这伟大深邃的星空，正是神的无边胸怀，在这神圣星光的映照下，人只能去热爱，去歌唱，去进行美好的创造和劳动，去沉思，沉思存在的源头，沉思无限时间和空间向我们暗示的神秘寓意，或者怀着感恩的心情进入睡眠……我想，历史上那些道德高尚智慧卓越心灵伟大的人，除了特殊的禀赋和所传承的高深优美文化影响了他们，他们更重要的道德和心灵源头当是这伟大不朽的宇宙星空--这浩瀚无涯的时空之海光芒之海召唤和启示了他们心灵里潜藏的浩瀚崇高的道德冲动：必须熔铸一颗崇高清澈的大心，才配面对这星空。经过虔诚的磨砺、修养、吐纳，他们终于有了一颗与宇宙对称的伟大灵魂。

我在竹林里，借着朦胧而亲切的光线一边走着，一边想着，一次次流出了眼泪。

17.请用简洁的语言概括作者在文中所表达的思想情感。（4分）

18.阅读第一段，说说我们为什么“失去了对路的感激”？（4分）

19.第二段中，写野猪、松鼠等动物“孤独悲苦”的用意是什么？（4分）

20.结合全文，多角度分析结尾一段的匠心所在。（6分）

三、作文（60分）

生活中的一些细节，常常能让我们感受到他人的关爱，感悟到生活的真谛……

请以“难忘的细节”为题写一篇作文。

要求：⑴不少于600字，不出现真实的班级、人名；⑵书写工整规范。

难忘的细节

 

2010-2011年度第一学期期终考试

八年级语文参考答案

1.喧嚣 绵延（4分，每字1分）

2.C

3.D（A.对象不当 B.语意重复 C.望文生义）

4.(1)～(6)略（7）落红不是无情物，化作春泥更护花。（8分，每空1分）

5.(1)他是朱赫来，（1分）他是一位久经考验的、经验丰富的、富有领导才能的布尔什维克，他是保尔的革命引路人。（2分）

（2）他们在筑路。

（3）保尔就是在革命战争的严峻考验下，在与病魔的斗争中，在艰苦环境的磨炼中成长为一位坚强的共产主义战士的。

6 .（1）①谜底：木，谜面：杨柳樟槐村村都有

②谜底：心，谜面：志忠忍慧总想都有

③谜底：人，谜面：舍命会合从今都有

（2）冲--充 合--盒 按--安

（3）a.建议有关部门加强管理，对不规范用字的店铺进行整改

b.加强宣传力度，使人人都有规范用字的意识（提一条得1分，提2条及以上得3分）

7.（1）生动形象地描绘出天地（日月星辰）都被包容在洞庭湖中的情境，表现出了洞庭湖的浩瀚壮阔。

（2）颈联写出了诗人孤独、年老、病弱、到处飘泊的境况。

（3）“涕泗流”写出了诗人对国家的命运、人民苦难的担忧、（1分）对自身命运的叹息。（1分）

8.（1）①发：打开 ②恶：讨厌 ③尽：使……用尽④亡：灭亡（2）D

9.（1）纪国有这样的警语，都装入金壶中，不亡国还等什么呢？

（2）只是缺少象我们两个这样不计名利而从容流连光景的人罢了。（“闲人”不翻译只得1分）

10.（1）仁者见仁 智者见智。对同一句话，景公和晏子有着不同的看法。

（2）要注重践行。纪国懂得的道理很正确，但没有注重实践，还是没有摆脱灭亡的命运。（每条2分）

11.从总体布局、叠山艺术、花木配置等几个方面来进行说明的。（3分，每点1分）

12.运用举例子、作比较的说明方法，具体形象的突出了泰州乔园叠山艺术的与众不同，别具匠心。（4分，方法2分，作用2分）

13.乔园艺术配置符合画理主要体现在以下几点：

（1）注意高树与低树的搭配，既有高松、天竹，又有腊梅、丛桂。

（2）注意花季不同的花的配置，既有腊梅，又有牡丹、芍药。

（3）注意补白，用书带草把堆叠生硬之处弥补起来。（3分，每点1分）

14.（1）这两个动词生动形象地描写出我走盲道的真实体验，表现出走盲道的艰难。

（2）“嵌”很有力度，生动描述出这种“挂念”的刻苦铭心。

15.因为我经过努力终于可以闭着眼睛走盲道了，（1分）更因为终于可以把双眼捐给女儿了。（3分）

16.（1）反复出现，突出了盲道窄小、不平的特点。

（2）不断强化盲道给“我”的深刻体验，呼唤人们关心盲道，多给盲人一点爱。（4分，每点2分）

17.对宇宙星空（大自然）的感激，对现实中程式化生活的厌倦。（4分，每点2分）

18.因为我们必须按照设计好的要求走路，不能随心所欲。

19.为了说明宇宙星空不会因为地球上生物卑微就不关照他们，为后文写人接受宇宙星空的恩惠作铺垫。

20.（1）点题。（2）“一边走着”与开头在山上漫步照应，使文章结构紧凑、严谨。

（3）“一次次流出了眼泪”与文中“我竟流出了眼泪”相照应，进一步深化了文章的中心。（6分，每点2分）

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