饭钱 教案教学设计

小编:admin

教学目标:

1、用学过的方法理解词语:迫不及待、恳求

2、正确、流利地朗读课文,读出人物的语气。

3、通过课文,了解阿凡提用智慧帮助穷人战胜巴一的故事,感受智慧的魅力。

教学重点、难点:

1、从人物的语言和行为中感受人物,体会阿凡提的足智多谋。

2、抓住人物的特点,读出人物的语气。

教学过程:

一、创设情景,导入新课。

1、播发动画片片头,认识阿凡提。

2、听写句子:帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情。

3、齐读课题。

二、检查预习。

1、自读课文。

2、理解词语:迫不及待、恳求

三、了解课文主要内容。

1、这篇课文讲了件什么事?默读课文,思考:穷人和巴一之间究竟发生了什么?阿凡提又是怎样帮助穷人,治服巴一的呢?

2、指名答。

3、媒体出示主要内容,生自读,指名读。

四、体会人物性格,练习朗读。

1、读了课文,阿凡提和巴一给你留下了什么印象?请你读读课文,试着用一个词来概括,把这个词写在书上相应的人物头像旁边。

2、选择其中一个头像,划出文中相关的句子。随后再与组内同学交流一下。

(1)阿凡提

a.根据学生回答随机出示课文相关句子,体会阿凡提乐于助人和聪明。

b.师生配合读句。

(2)巴依

想像说话:

a.“什么?啊,听到了,听到了!”巴一说,心里暗暗地想:。

b.巴一早就到了,正在和卡子高兴地交谈着:。

五、小结。

1、阿凡提靠什么来帮助穷人?

2、分角色朗读。

热点推荐

热点推荐

上一篇:红色的报春花 教案教学设计

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新

党员教师发声亮剑发言稿(实用22篇) 环境卫生管理工作总结报告(实用14篇)