水都威尼斯 教案教学设计

教学目标

1. 读懂课文,了解威尼斯的特点；积累文中的优美词句。
2. 感受威尼斯的美丽，体会作者对威尼斯的赞美之情。 

一、激趣引入，揭示课题
1. 投影或出示威尼斯的图片，让学生猜是什么地方。
2. 出示课题：水都威尼斯。

二、初读课文，整体感知
1. 学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。
2. 交流读懂的词语，不懂的词语讨论解决，读不懂的或重点词语随课文学习。
3. 自由读课文，想一想威尼斯给你留下了什么印象。

三、细读课文，体会感情
1. 交流有关苏州、曼谷、斯德哥尔摩等城市的资料图片，然后读第1段，说说读后你知道了什么。
2. 学习第2段：对照图片，选择自己喜欢的方式读文，想象威尼斯独特的地理位置。
3. 学习第3段：引导学生看图理解“纵横交错”、“岛屿”、“风格迥异”、“形式多样”、“各具风姿”等词语的意思，让学生体会威尼斯以河为街的特点和岛屿、桥梁众多的特点。
4. 学习第4段：放各种各样船的录像，有感情地朗读课文，理解课文，感受以船代车的奇景，体会水城的繁华景象。


5. 学习最后一个段：以读代讲，交流读后的体会。
6. 拓展延伸。
（1）根据课文内容和课外了解的信息，交流对水都威尼斯的认识。
（2）再读课文，说说学文后的感受。

板书设计参考：水都威尼斯
美丽奇特自豪以名称巧妙引出威尼斯的美丽
位置特殊，历史悠久（数字）
开门见水，以河为街（数字、举例）
以船代车，热闹繁华（比喻）
苏州和威尼斯缔结为友好城市

参考资料

☆斯德哥尔摩 ：瑞典首都。在波罗的海西岸、梅拉伦湖入海处。由12个大小岛屿和斯堪的纳维亚半岛部分陆地组成。市内水道纵横，用70座桥梁相连，人口66.1万（1977年）。全国政治、经济、文化、交通中心。

☆曼谷：泰国首都，位于湄南河畔，是泰国政治、经济、文化和交通中心。市内河道纵横，货运频繁，有“东方威尼斯”之称。曼谷港是泰国和世界著名稻米输出港之一。

☆苏州：是中国重点旅游城市，文物保护单位现共有489处，其中国家级15处，省级85处，数量仅次于北京和西安。 苏州古城坐落在水网之中，街道依河而建，水陆并行；建筑临水而造，前巷后河，形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。集建筑、山水、花木、雕刻、书画等于一体的苏州园林，是人类文明的瑰宝奇葩，拙政园和留园列入中国四大名园，并同网师园、环秀山庄与沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园等9个古典园林，分别于1997年12月和2000年11月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

☆里亚托桥景点概况：里亚托桥又名商业桥，它全部用白色大理石筑成，是威尼斯的象征。大桥长48米，宽22米，离水面7米高，桥两头用12000根插入水中的木桩支撑，桥上中部建有厅阁，横跨在大运河上。里亚托桥建于1180年，原先是一座木桥，后改为吊桥。在1444年的一次庆典中，因不堪重负，大桥折断。1580～1592年，改建为现在的石桥。桥顶有一浮亭，两侧是20多家首饰商店和卖纪念品的小摊，是威尼斯最重要的商业区之一，曾作为欧洲的商业中心达300年之久。莎士比亚的名剧《威尼斯商人》就是以这里为背景。