万州中学2011-2012学年度七年级语文上册期中试题及答案

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万州中学2011-2012学年第一学期期中考试

七年级 语文试题

(全卷共四个大题 满分:150分 考试时间120分钟)

亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。如果能有工整的书写、漂亮的文面、独特的思考、富有创意的表达,那你就是最棒的。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号写在答题卷密封线内。

2.注意对准题号,各题的答案,必须答在答题卷规定的地方。交卷时只交答题卷。

得分评卷人

一、语文知识及运用(30分)

1.选择合适的短语填空。(4分)

学习语文,应养成良好的学习习惯,字要 地写,话要 地说,课文要 地读,练习要 地做,作文要认认真真地完成。

A.仔仔细细 B.规规矩矩

C.清清楚楚 D.踏踏实实

2.下列词语中,加点的字注音全正确的一组是( )(3分)

A.诱惑(yòu) 耸立(shǒng) 藐小(mǎo)

B.痴想(chī) 屡次(lǚ ) 凹凸(āo)

C.凝成(nínɡ) 嶙峋(xún) 虾蟆( xiā)

D.瞬间(shùn) 迸溅(bìng) 鹤唳 (lì)

3.下列词语没有错别字的一项是( )(3分)

A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立

B.庸录一生 夏蚊成雷 擎天憾地

C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫

D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得

4.下列描述有误的一项是( )(3分)

A.《走一步,再走一步》一文的主旨是:青少年应远离危险的处所,学会自我保护。

B.《紫藤萝瀑布》中,宗璞面对茂盛的紫藤萝,感受到人应该像紫藤萝花一样坚强面对生活中的不幸。

C.张晓风在《行道树》中塑造了一组坚守职责、默默奉献的英雄形象。

D.周国平在《落难的王子》中告诉我们:不管是否情愿,生活都会使我们变得坚强。

5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)

A.教育主管部门要求各大学实行阳光招生(指公开公平公正地招生)

B.为了满足人们饮食健康的要求,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色的蔬菜)

C.球迷们强烈抗议比赛不公,要强吹黑哨的裁判立即下课。(指被免职或主动辞职)

D.沉溺网络,迷恋韩日漫画,已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”(指对心理健康造成危害的因素)

6.下列场合的标语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.来也匆匆,去也冲冲。(公共厕所)

B.悄悄地来,悄悄地去。(阅览室)

C.我是美丽的花,请带回你的家。(花圃或公园)

D.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(食堂内)

7.你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗?(4分)

①衣店广告:衣衣不舍( ) ②鞋店广告:望鞋欲穿( )

8、著名作家朱自清在西南联大任教时,生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了。为了甩掉乞丐,他说:“老弟,我是教授!”话音刚落,只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?(3分)

9、仿写句子:(4分)

金钱能买来书籍,买不来知识。 金钱能买来礼物,买不来真情。

金钱能买来 ,买不来 。 金钱能买来 ,买不来 。

二、古诗文积累与阅读(25分)

10.默写填空。(10分,每空1分,错字,漏字,别字该空均不得分。)

(1)曲径通幽处, 。(《题破山寺后禅院》常建)

(2) ,随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(3) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)

(4)绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》)

(5)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之, 。”(《论语》)

(6)子曰:“学而不思则罔, ”(《论语》)

(7)2011·“支洽会”在万州召开,湖城万州百姓喜迎各方嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:

(8)曹操《龟虽寿》一诗中,用比喻的手法来表达诗人虽年老而壮志犹存的诗句是

读下面文言文选段,完成11-15题。(15分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

11.本文作者是 代 ,文章出处是《 》。 (3 分)

12.请你说说下面加点词的意思(2分)

(1)项为之强 (2)鹤唳云端

(3)鞭数十 (4) 徐喷以烟

13.请你翻译下面语句。(4分)

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中

译文:

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

译文:

14、请你写出本文中的两个成语。(2分)

①. ②.

15.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分)

得分评卷人

三、现代文阅读(40分)

阅读下文,完成16~21题。(19分)

①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人A_________(啜泣、哭泣),正B_______(纳罕、纳闷)那是谁,结果发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,C_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,……父亲的手电光照着我。……“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

……

④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

……

⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

16.将①②段A、B、C空缺处填上合适的词。(3分)

A: B: C:

17.第③段画线处运用了_______描写。(2分)

18.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么?(3分)

19.找出在父亲的指导下,“我”每往下爬一步的心理感受。(3分)

20.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨,请写出来。(2分)

21.对文中父亲的教育方法你赞成还是反对?请说出你的理由。 (3分)

22.面对生活中的困难你将怎么办?(3分)

阅读下文,完成15~20题。(21分)

后母的三巴掌

从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的?”后母看出不对劲儿了。

“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。

“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”

后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。

父亲知道了,说该把屁股打碎。

从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。

“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”

我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”

23.这篇文章贯穿全文的线索是 ,描写人物时运用最多的是

描写。(4分)

24.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列词句的表达作用。(3分)

“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”

“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”

“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”

25.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分)

26.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:(3分)

27.简析后母的性格特征。(3分)

28.文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)(5分)

得分评卷人

四、作文(55分)

29.幸福的生活是人们所向往的,但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实,一家老小踏青郊野,夏日午后片刻安闲,金秋时节遍赏红叶,甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融,这些不都是幸福吗?也许幸福就在我们身畔,只是换了个清秀的面容,需要你去静静地寻找与发现罢了。

请以“小小的幸福”为题,完成一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不出现真实的人名、班名;⑤不得抄袭。

参考答案

一、语文知识及运用(30分)

1. B 、 C 、 A 、 D 2. B 3. D 4. A 5.B 6. C

7.①依依不舍 ②望眼欲穿 8、教授比乞丐还穷

9、金钱能买来玫瑰,买不来爱情。 金钱能买来药品,买不来健康······

二、古诗文积累与阅读(25分)

10.(1)禅房花木深。(2)我寄愁心与明月;(3)何当共剪西窗烛;(4))青山郭外斜;(5)其不善者而改之。(6)思而不学则殆(7) 有朋自远方来,不亦乐乎。(8)老骥伏枥,志在千里。

11. 清 沈复, 《浮生六记.闲情记趣 》

12.(1) 通“僵”,僵硬(2) 鸟鸣

(3) 用鞭子打(4) 慢慢地

13.(1)译文:夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞 。

(2)译文:舌头一吐,两只虫子都被吞到进(蛤蟆肚子里)。或舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。

14、明察秋毫;庞然大物;怡然自得(等)。

15.有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活;要学会观察和想象;还要有爱心。

三、现代文阅读(40分)

16.A:啜泣、B:纳罕、C:恐惧 17.景物

18.不能。“探”是向前伸出的意思,写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思,用在此处不合原意,表达效果不好。

19.我顿时有了信心--我的信心大增--我产生了一种巨大的成就感。 20.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。21.略22.略

23、后母的三巴掌 语言

24、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确)

25、第一巴掌是我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。(重点:偷瓜;藏钱;不想念书。抓住大意即可,允许灵活表达) )

26、不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答)

27、爱憎分明,乐于助人,重视教育。

28、略

四、作文(55分)略

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