《李时珍夜宿古寺》教学设计

一、引出课题，你了解到什么？

介绍李时珍

二、检查预习，理清脉络。（包括读文、识字、解词、分段四个步骤）

三、研究文章写作特色

时间推移顺序渐渐下山-夜幕降临-大好月色-圆月当空

事情发展顺序外出察访-夜宿山寺-寺中谈苦-连夜记录

四、复述课文大概内容。

第二课时

一、师范读，生再通读课文。

二、2~4自然段学习（抓住“破败”做为突破口，通过朗读、找词语理解李时珍甘于付出的品质）

三、5~12自然段学习（精读，抓住对话部分，指导感情朗读，引出李时珍的其他高贵品质）

四、把你感触最深的句子读讲给同桌听，并告诉他为什么。

五、回到第一自然段，引出“饥餐渴饮”、“晓行夜宿”两词，再次理解李时珍高贵的品质。

六、介绍《本草纲目》（经典著作）

七、质疑，解疑。

八、完成课后第四题-中药是我国宝贵的遗产，你知道哪些中药？（板蓝根、蛇胆川贝液、枇杷糖浆......）