第二单元教材分析 教案教学设计

第二单元教材分析

一、教学目的

1、学会g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和zi ci si

zhi chi shi ri七个整体认读音节，要求读准音、认清形、正确书写、会读四声，能用这十三个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字。

2、学会三拼音节，懂得j q x与ü相拼的规则。

3、。认读“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话”等生字，要求读准音、认清形，并会口头组词。

4、会读、会背四首儿歌。

二、教学重点

1、g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和zi ci si

zhi chi shi ri七个整体认读音节的发音。

2、g k h j q x z c s zh ch sh r十三个声母和韵母相拼。

3、三拼音的拼音方法。

4、j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。

5、认读“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话”等生字，要求读准音、认清形，并会口头组词。

三、教学难点

1、三拼音的拼音方法。

2、j q x与ü相拼时ü上两点的省写规则。

3、z c s zh ch sh r的发音。

四、课时安排

拼音教学 4课 12课时

复习二 1课 2课时

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