人教版七年级语文下册《猫》学案

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内容预览:

《猫》学案

教师寄语:做人应严于律己、实事求是。

学习目标:

1、熟读课文,感知课文内容,体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

2、学习文章运用对比及侧面描写的写作方法

基础知识:

1、初读课文,给下列加点字注音。

诅骂( )怅然( )怂恿( )( )蜷伏( )一缕( )

2、下列词语中解释不正确的一项是( )

A、怂恿:鼓动别人去做。 B、预警:预备警察。

C、蜷伏:弯着身体卧倒。 D、怅然:不愉快的样子。

3、本文选自( ),作者( ),福建长乐人,现代作家、学者、翻译家。

整体感知

4、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征?“我”和家人对

这几只猫的态度怎样?完成下列表格:

第一只猫第二只猫第三只猫

来历

外形

性情

地位

结局

理解探究

5、朗读课文,从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面,说说第三只猫御前两只猫的区别,为什么“我”对于第三只猫的死比前两猫的亡失“更难过得多”?

合作释疑

6、第二只猫丢失以后,作者写道:“自此我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写到:“自此我家永不养猫”。试着联系课文中的描写,体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。

7、在生活中,你是否也曾误解过别人或被人误解过?把事情的经过说给其他同学听听,并和同学没讨论一下,怎样才能减少彼此的误会?

8、按句式分别对课文中的“我”和第三只猫分别说一句话。

对于作品中的 ,我想对你说: 。

课内精读

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这只黄白鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对着鸟笼凝望。

妻道:“张婶,留心猫,他会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫捉了去。隔了一会,他又跳上鸟笼凝望了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫到:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血,是什么东西把他咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒’,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆跑下来,看见了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼凝望着,我早就叫张婶要小心了。张婶,你为什么不小心?”

……一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。他很悲楚的叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩罚的还不够快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里含着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下了断语,冤苦了一直不会说话辨析的动物。想到它的无抵抗的逃避,已使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对她表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死造邻家的屋脊上。我对于它的亡失,更难过的多。

我永无改正我的过失的机会!

自此我家永不养猫。

9、概括这段文字的主要内容。

10、我根据什么判定芙蓉鸟是这只猫要死的?

11、假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死了,我将怎样想?怎样做?

12、 从这只猫的不幸遭遇看,我们可以从猫的身上汲取什么教训?

拓展迁移

一窠八哥的迷 牛汉

小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收的季节,听说城墙上出现了一窠八哥,于是我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城上用绳子缒下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥。

我记得父亲曾对我说过,县城墙最早是隋朝时筑的土城,明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开,想攀登上去掏这窠八哥。

全村的孩子中,我最会爬树,我相信自己会手扣着脚蹬着那些孔洞往上攀登,总有一天能把这窠八哥掏到手。

我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。

小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。

一天清早,我来到城墙下,感到有点异样--没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像是在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

整个城墙显得铁青铁青,千疮百孔,像死了一样。我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。

叫卖黄酒的小栽根告诉我,天亮前后,他看见有一朵黑亮的云彩,向滹沱那个方向飞走,那一定就是八哥一家。我伤心的趴在城墙上哭了半天,我知道小八哥还没长到该出飞的时候,它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方,真是个猜不透的谜。我为它们担忧。

我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着,扶托着它们不会飞的蜂王,像金黄色的云朵从天空飞过,后来落在我家院子的老槐树下,父亲用涂了蜜的大笊篱把抱成团的蜂小心的收了下来,于是我家有了一窠蜜蜂,养在西房屋顶上。

我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞,那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞的很远。我在村里村外到处寻找,没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到了什么地方?难道真的飞过了滹沱河,飞到了二十里以外的北山上?是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇的飞到了远方?

前几天,有个诗人听我讲述这个故事,深思了一会,对我说:“是小鸟自己飞走的。在灾难面前,翅膀一下子就会长大长硬。”

我有点相信这个解释了。

真的,是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点?

[注]1窠 (kē):鸟兽昆虫的窝。

2笊篱(zhāo lí)一种工具。

13、一窠八哥的谜主要指什么?对此可能的谜底有哪两个?

14、本文中作者对八哥的感情有什么变化,结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的人生启示。

参考答案

26课

1、zǔ chàng sǒng yǒng quán

2、B 3、郑振铎

4、

第一只猫第二只猫第三只猫

来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的

外形花白的毛,如带着泥土的白雪球浑身黄色,很可爱毛色花白,并不好看,瘦,毛被烧脱了几块,更觉难看。

性情活泼较第一之更活泼,更有趣,会捉鼠天生忧郁,不活泼,懒惰

地位宠物 宠物若有若无,不大喜欢

结局死亡 丢失死亡

5、第三只猫是只野猫,前两只猫都是主人因喜爱而要来的;论外形,第三只猫毛色难看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了。而第一只猫像白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱。论性格,第三只猫不活泼,忧郁,懒惰;第一只猫活泼,第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶,更活泼,而且“居然捉到一只很大的老鼠”。论在家里的地位,对第三只猫,大家都不喜欢它,它是只若有若无的动物,第一只猫、第二只猫则是全家的宠物。

第二问:因为第三只猫的死,责任在我。我主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棍打他,他是被我打伤而死的,而且这个过失是无法弥补的。

6、“自此我家好久不养猫”包含的思想感情是:那种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨很难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了。“自此我家永不养猫”包含的思想感情是:一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。

7、答案不强求一致,言之有理即可。

8、

例:

对于作品中的“我”,我想对你说:凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者。

对于作品中的第三只猫,我想对你说:

在不合理的社会中,弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品;人的个性需要自我完善,才能避免不幸。

9、猫被诬陷为凶手屈死在主人武力之下,我忏悔不已。

10、只根据猫常常对鸟笼凝望着,就判定芙蓉鸟是这只猫咬死的。

11、第二只猫是宠物,如果它咬死了芙蓉鸟,当然也心疼,不过也许会把罪状缩小,甚至还会觉得它越来越能了。

12、略

提示:这只猫因为不讨人喜欢而惨遭毒打而致死亡,联系到做人,不受欢迎的人更容易成为牺牲品,所以我们做人应力求完善自我。可以自由发表看法,符合文体即可。

13、主要指小八哥是如何飞走的。 可能的谜底:一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的,二是小八哥自己飞走的。

14、开始是好奇喜欢,后来是担忧,最后是对八哥怀着敬意和歉疚。

......

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