九年级化学下册《第四节 碱的通性》教学设计（第二课时）

第四节 常见的碱
（第二课时）

[教学目标]
1．认知目标：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理性质，了解用途，了解碱的通性和碱的命名。
2．技能目标：进一步提高学生正确书写化学方程式的能力。
3．情感目标：培养学生严谨求实、认真仔细的优良品质。
[教学重点] 氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式。科学方法的运用。
[教学难点] 氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式。
[教学方法] 实验归纳法、探究式教学方法
[教学手段] 投影仪、药品：氢氧化钙溶液、
[教学程序设计]

[复习] 1．在实验室中如何保存氢氧化钠固体？
2．露置在空气中的氢氧化钠固体会发生什么变化？
3．氢氧化钠能与哪些物质发生反应？
[引入] 今天我们将学习另一种常见的重要的碱——氢氧化钙和碱的通性。氢氧化钙的化学性质是否与氢氧化钠相同呢？

[板书] 二、氢氧化钙
[设问] 从哪些方面来认识一种物质呢？（物理性质、化学性质、制取、用途）
[复习] 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，如何制取氢氧化钙？
[板书] 1、制取：CaO + H2O = Ca(OH)2
生石灰 熟石灰、消石灰
[设问] 氢氧化钙有哪些物理性质？
[指导阅读课本、归纳物理性质]
[板书] 2、物理性质：白色粉末、微溶于水，有腐蚀性

[复习] 如何书写它的电离方程式？
[板书] 3、化学性质：Ca(OH)2==Ca2++2OH-
[设问] 我们已经学过氢氧化钠的化学性质，它有哪些化学性质？
氢氧化钙也是碱，同学们估计它能与哪些物质发生反应？
[板书]
1．紫色石蕊遇石灰水变蓝，无色酚酞遇石灰水变红。
2．与非金属氧化物反应 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
3．与酸中和 Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O

[演示实验] 熟石灰与碳酸钠反应
[引导观察现象]
[提问] 该实验说明氢氧化钙还可以与哪类物质反应？
[板书]
4．与某些盐发生复分解反应
Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓ + 2NaOH 利用此反应可制造NaOH。

[引言] 性质决定用途（引导看书）
[板书] 6、用途：
1．应用于建筑业；
2．工业上制NaOH，漂白粉；
3．农业上用来改造酸性土壤，制造农药。

[设疑] 通过对两种碱的性质的学习，可以看到它们有相似的性质为什么？
[小结] 都可以电离出氢氧根离子。