八年级文下册《短文两篇》教学设计

课 题

08《短文两篇》

教学目标

知识与能力

1、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义；
2、积累有关日月的诗词。
 

过程与方法

以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。
 

情感、态度与价值观

１、有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言；
２、结合历史背景，理解作者的思想感情

教学重点

理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义；
 

教学难点

结合历史背景，理解作者的思想感情

教学准备

多媒体、

教学课时

二课时

教 学 流 程（第一、二课时）

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图