19《第一次汇款》

教学要求：

1、正确、流利地朗读课文

2、了解填写汇款单的方法，体会小作者乐于助人的美好品质。

重点、难点：

学会填写汇款单

教学过程：

一、揭示课题。

1、谈话导入

生命中有许多第一次，每个第一次都会给人以新鲜的感受和深刻的印象。这位小作者第一次汇款的事，你们有过这样的经历吗？

2、集体读课文题目。

二、自读课文，要求：读准字音，读通句子。

三、指名分段读课文。

师生共同评议。

四、学习课文。

1、自读课文，思考：

（１）我为什么汇款？

（2）课文哪一部分具体写了汇款的经过？

2、交流讨论。

（1）第一个问题引导学生感受小作者乐于助人的美好品质。

（2）课文2——5自然段写我的汇款经过，是分几层意思来写的？

（发愣——阿姨指导——介绍收据的作用）

（3）读了这部分内容，你了解了什么？

3、指导朗读。

4、集体读最后一段，体会作者的感情。

五、作业

练习写大写字。