《黄山奇石》第一课时教学设计

【教学目标】

1、学习本课14生字，积累有关词语。

2、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力;体会黄山的奇妙。

3、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作，并产生热爱大自然的感情。

【教学重点】

1、读一读，写一写：

“峰、昂”。

2、说一说，议一议：

发挥想象，学习课文的写法，看图介绍黄山的奇石。

【用具准备】

生字卡片、多媒体课件和小黑板。

【教学过程】

一、揭题

1、板书：黄山，师介绍黄山四绝。

2、师揭题：

今天我们就去游览一下黄山的奇石。

补充课题：黄山奇石。

二、感知课文，回答问题

1、看课文动画，思考：

黄山的奇石奇在哪儿?

2、生交流，师板书：

形状奇特，名字有趣。

3、听录音，课文中又向我们介绍了那些奇石呢?

4、指名交流，师板书。

5、出示填空：

黄山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字：有“____”

有“____”有“____”还有“____”。

6、学习生字：

趣、抢、仙。

三、深入学习课文

1、学习“仙桃石”：

① 自由读第二节，思考“仙桃石”奇在哪里?学习生字“尽”，强调是多音字。

② 再读课文，出示填空。

③ 学生交流。

2、学习3、4小节：

① 自由读课文，想想每块石头奇在哪里?

② 学生交流。

③ 学习生字：

“峰、陡峭、昂、朝”;

理解：“陡峭、昂”。

四、朗读课文，拓展

1、朗读课文2、3、4节，选择自己喜欢的读给好朋友听。

2、指名看图介绍自己喜欢的奇石。

3、师小结。

五、复习巩固

1、读词语。

2、指导书写“昂”。

【板书设计】

猴子观海

金鸡叫天都

黄山奇石 天狗望月 大自然的杰作

狮子抢球

仙女弹琴