《故乡》重难点讲解

１、重点：

本课学习的重点是理解小说采用对比，突出辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因，鲁迅先生对劳动人民的同情和决心变革旧世界，创造新生活的强烈愿望。

２、难点：

难点是抓住小说中闰土、杨二嫂，“我”人物性格的分析，突出一个“变”，从中联系人物所处的典型环境，以及造成主要人物悲惨命运的社会根源。小说中闰土是一个勤劳善良，但不觉悟的农民形象；杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗的小市民典型；“我”是一个对现实不满正在寻求中的进步知识分子形象。

少年闰土，天真活泼、无忧无虑、懂得很多生产知识，简直是个小英雄；中年闰土，变得满脸愁容，麻木迟钝，但善良忠厚、勤劳朴实。２０年前的杨二嫂“终日坐着”“因为伊，这豆腐店的买卖特别好”；２０年后她变得自私、尖刻、贪婪、势利。对这两个人物，作者通过前后对照，通过肖像、语言、动作、神态的描写，写出了他们的变化。然而作者并没有单纯地、机械地描写农民，表现他们的苦痛，而是深刻地提出了农民问题的重要性。“我”是《故乡》中又一重要人物形象。“我”过着辛苦辗转的生活，从２０００里之外回到故乡，看到故乡变坏的情景，自感悲哀、失望，但又不甘心故乡坏下去，“我”为故乡的远景构制着蓝图憧憬着美好的新生活。“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。