《你一定会听见的》教学设计

【教学目标】

１、朗读课文，了解文章的内容和作者的写作思路。

２、品味本文生动形象、活泼优美的语言。

３、运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。

【教学重点】

１、品味本文生动形象、活泼优美的语言。

２、运用自己的生活理解课文内容，感受生活的丰富多彩。

【课前准备】

１、学生搜集让自己最感动的声音材料。

２、查字典扫清字词障碍。

３、就自己感受兴趣的内容，列出思考题，准备讨论、发言。

【教学过程】

一、导入新课（略）

二、初读课文

１、学生自由朗读课文。

２、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。

３、学生自由发言谈读后的感受，教师注意点拨评价。

三、整体感知

１、学生齐读课文，进一步熟诚课文内容。

２、说一说这篇课文写了哪些内容？可划分几部分？

四、品味语言

１、学生自由朗读提出朗读要求

２、品味文章中重点句子或语段

３、找出自己不懂的地方，质疑解答

五、拓展延伸

播放自己搜集的最感人的声音，并简述听后的感受。

六、布置作业

写出对最让你感动的声音的感受。（３００字左右）