《山市》课时训练
训练一
一、填空
《山市》选自 作者 ,字留仙,世称“ ”, 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ,作者行文以“
忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文,使文章层次显得很清晰。
请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。
二、给下列加粗字注音
1、青冥( ) 2、飞甍( )
3、高垣( ) 4、禅院( )
5、逾时( ) 6、连亘( )
7、倏忽( ) 8、窗扉( )
三、解释下列句中加点的字词
1、然数年恒不一见 ( )
2、高插青冥,相顾惊疑 ( )( )
3、往来屑屑 ( )
4、一切乌有惟危楼一座 ( )( )
5、连亘六七里 ( )
6、或凭或立,不一状 ( )( )
7、数至八层裁如星点 ( )
8、倏忽如拳如豆,遂不可见 ( )( )
9、见山上人烟市肆 ( )
10、尘气莽莽然,城市依稀而已( )( )
四、下列加粗词意思不相同的一项是( )
A、见宫殿数十所 B、 层层指数
然数年恒不一见 数至入层
C、忽见山头有孤塔耸起 D、或凭或立不以状
又闻有早行者 则或千或百,果然鹤也
五、用现代汉语翻译下列句子
1、见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
2、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。
3、而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
4、倏忽如拳如豆,遂不可见。
训练二
一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是( )
A、然数年恒/不一见。
B、忽/见/山头有孤塔耸起。
C、倏忽如拳/如豆,遂不/可见。
D、又/其上,则/黯然缥缈,不可/计其层次矣。
二、解释下列句中加粗的字词
A、然数年恒不一见( ) B、见宫殿数十所( )
尘气莽莽然 ( ) 数至八层,裁如星点( )
C、始悟为山市 ( ) D、又闻有早行者( )
温故而知新,可以为师矣( ) 中有楼若者,堂若者( )
三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中
孙公子禹年同人饮( )楼上,( )忽见山头有孤塔耸起,( )高插青冥,( )相顾惊疑,( )念近中无此禅院。
四、请用课文原句填空
《山市》是以 为顺序,描绘了变幻莫测的山市蜃景,条理清晰,语言简洁,请填写出山市变化的几个阶段:(也可以用自己的话复述)
“山市”的形成阶段:
“山市”的发展阶段:
“山市”的高潮阶段:
“山市”的消失阶段:
五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程,极富有想象力。请在研读课文的基础上,再次开启你智慧的大门,展开你想象的翅膀
想一想:孤塔的低部在什么地方?周围有哪些事物?城上有楼吗?城中街道怎样?危楼上有多少人?都在干什么?……
根据上述提示,以课文的描写为基础,展开合理的想想,用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。(只选一个)字数不少于200字。
【参考答案】
训练一
一、填空
《聊斋志异》 蒲松龄 聊斋先生清 山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时(略)
二、给下列加点字注音
mīng méng yuán chán yú gèn shū pì nì
三、解释下列句中加点的字词
经常 青天、天空 你看着我,我看着你 匆匆 同“无” 高
连绵不断 有的人 靠着 同“才” 突然 于是 店铺
广大 隐隐约约
四、下列加粗词意思不相同的一项是
D
五、用现代汉语翻译下列句子
1、看见几十座宫殿,青绿色的屋顶,高高的屋脊好像要飞起来的样子。
2、城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的,景象清晰地出现在眼前。
3、楼上的人来来往往、忙忙碌碌,有的人倚靠着、有的人站立着,形状各不一样。
4、突然间变得像拳头、像豆粒,于是什么都看不见了。
训练二
一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是
D
二、解释下列句中加粗的字词
A、但是、可是 ……的样子 B、几 点数、计算
C、是 当作、成为 D、的人 的
三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中
于 他们 孤塔 孙公子与同人 他们
四、请用课文原句填空
时间 “忽见山头有孤塔耸起,……始悟为山市。” “未几,高垣睥睨,……城市依稀而已。” “既而风定天清,……不一状。” “逾时,楼渐低……遂不可见。”
五、略