《济南的冬天》教学设计
【教学重点】
1、学习本文寓情于景、情景交融的写法。
2、体会比喻、拟人修辞手法对突出景物特点的作用。
【教学内容】
1、了解作者及其作品。
2、掌握重要词语及其意思。
3、弄清本文重点描写的景物及其特点。
4、明确作者是从哪几个方面写济南的冬天的。
5、学习作者寓情于景的写法。
6、体会比喻、拟人的精妙。
【教学课时】
2课时。
【教学步骤】
第一课时
一、解题
体会题目“济南的冬天”和最后一句话“这就是冬天的济南”的不同。
题目“济南的冬天”,是以“济南”限制“冬天”,作者要写的是济南这个特定环境下的冬天,不是其它地方的冬天。
结尾句“这就是冬天的济南”是以“冬天”限制“济南”,作者是向读者强调,他最后要抒发的是对“冬天”这个特定时令里的济南的总观感。“这”指代文章所描写的全部景物。
二、了解作者及其作品
老舍,原名舒庆春,字舍予,北京满族人。现代著名作家,1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。
作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》。
三、掌握词语的音、形、义(投影显示)
1、下列词语的字形、字音都正确的一项是( )
A、济南 jī 一髻 jì 儿 镶 xiāng 薄雪 báo
B、觉得 dé 真得 děi 看护 kān 看吧 kàn
C、着落 zháo 着急 zháo 伦敦 dūn 澄清 chéng
D、狭窄 zhǎi 宽敞 chàng 贮蓄 zhù xù 水藻 zǎo
2、指出下列词语在文中的含义:
响晴 出奇 安适 镶 贮蓄 澄清 空灵
响亮的天气(A、十分明亮;B、声音宏大)
慈善的冬天(A、对人关心,富有同情心;B、温暖舒适)
那些小山太秀气(A、清秀;B、玲珑秀美)
四、朗读全文
五、按描写的不同景物,给文章分段,归纳大意
1、(1)写济南的冬天的天气特点。
2、(2~4)写济南冬天的山景。
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
城外远山
3、(5)写济南冬天的水色。
六、作业
1、抄写词语。
2、多音字注音组词:得、着、薄、和。
第二课时
一、投影两段有关北方冬天的描述,让学生读一读,说说北方冬天给人的印象,以此引入课文分析
济南的冬天是寒冷的吗?
二、齐读全文,思考问题
1、济南冬天有什么特点?作者是如何突出这一特点的?
2、济南冬天的山水有何特点?
三、分析全文
1、第一段:
济南
北平(有大风) 无风声
伦敦(有浓雾) 响晴 “宝地” 对比突出济南冬天的独特:温晴
热带(日光毒) 温晴
这是贯穿全文的主线,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。
2、针对第二段提问:济南的小山有什么地理特征?
作者怎样写出阳光下的小山特别可爱?
人们的感受如何?
3、研读第三段:
请同学们仔细读一遍这段文字,看看哪些地方写得好,说说理由:
1、哪句话直接抒发作者对雪后美景的喜爱和赞美?
2、作者写景的空间顺序是怎样安排的?
山上──山尖──山坡──山腰。
3、作者采用那些修辞手法来写景的?
体会比喻、拟人对写景的作用。为了更好地写出景物的特点,寄寓作者的赞美之情。
比喻:
⑴ 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
这句话含有两个比喻,一是将“ ”比作“白花”;
二是将“ ”比作“日本看护妇”。
⑵ 指出本体和喻体的相似之处:
⑶ 若将“顶着白雪的矮松”比作“守卫边关的战士”,行吗?
⑷ 引用几句学生作文中的比喻句,让同学们讨论比喻是否恰当。
明确:
比喻一定要贴切。
拟人:
比较下列两句话,看看表达效果有什么不同。
“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。”
“快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色。”
明确:拟人手法赋予薄雪以少女“害羞”的情态,写出雪的娇羞美丽。
4、看看作者写景的句子中渗透了作者怎样的情感。
明确:作者采用比喻拟人的手法生动形象地描绘薄雪覆盖下的小山美景,景中抒发了作者对这美景的喜爱和赞美之情,情景交融。
5、如果我们要根据此段文字画一幅画,画上应该画些什么景物,景物的色彩如何?
6、熟读背诵:
城外远山──小水墨画
水的特点──绿、暖、清亮
四、再读全文,语调要柔和,语气要亲切,读出作者对济南冬天的喜爱之情
1、直接抒发感情:
如“济南真得算个宝地。”“这一圈小山在冬天特别可爱。”“最妙的是下点小雪呀。”“那些小山太秀气。”
2、通过创设美好意境,流露作者深情。如“请闭上眼睛,……这是不是一个理想的境界?”烘托出舒适温暖的意境,表达作者赞美的真情。
3、虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。如“树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。”“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”
五、拓展阅读(发一段课外文字,体会南方冬天的特点)
六、作业
1、摘录比喻、拟人句。
2、课后练习二。
【板书设计】
济南
北平(有大风) 无风声
伦敦(有浓雾) 响晴 “宝地” 对比突出济南冬天
的独特:温晴
热带(日光毒) 温晴
阳光朗照下的山 ──暖和安适
山 薄雪覆盖下的山 ──娇美秀气
城外远山 ──小水墨画
水 ──绿 暖 清亮