三年级语文下册第一单元测试题

第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音写词语

jī línɡ qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiān hónɡ

( ) ( ) ( )

二、组词

稳( ) 斑( ) 带( ) 拨( )

隐( ) 班( ) 戴( ) 拔( )

毫( ) 圈( )偶( ) 聚( )

豪( )倦( )寓( ) 骤( )

三、多音字组词

ái ( ) fÓ ( )

挨 佛

āi ( ) fú ( )

四、把下列词语补充完整

全神( )( ) ( )( )有味

( )目( )神 炊烟( ) ( )

夕阳( )( ) ( )( )四射

五、默写古诗

咏柳

春日

四、选词填空

飘荡 飘扬

1.五颜六色的风筝随风( )。

2.五颜六色的旗帜随风( )。

注视 观察

1.红领巾全神贯注地( )着局势的发展。

2.我仔细( )，果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。

1.南极大陆上仍然覆盖着( )白雪。

2.那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只( )翅膀。

3.清早，( )太阳从东方升起。

4.学校旁边又建起了一座( )的立交桥。

第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音写词语

jī línɡ qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiān hónɡ

( ) ( ) ( )

二、组词

稳( ) 斑( ) 带( ) 拨( )

隐( ) 班( ) 戴( ) 拔( )

毫( ) 圈( )偶( ) 聚( )

豪( )倦( )寓( ) 骤( )

三、多音字组词

ái ( ) fÓ ( )

挨 佛

āi ( ) fú ( )

四、把下列词语补充完整

全神( )( ) ( )( )有味

( )目( )神 炊烟( ) ( )

夕阳( )( ) ( )( )四射

五、默写古诗

咏柳

春日

四、选词填空

飘荡 飘扬

1.五颜六色的风筝随风( )。

2.五颜六色的旗帜随风( )。

注视 观察

1.红领巾全神贯注地( )着局势的发展。

2.我仔细( )，果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。

五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。

1.南极大陆上仍然覆盖着( )白雪。

2.那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只( )翅膀。

3.清早，( )太阳从东方升起。

4.学校旁边又建起了一座( )的立交桥。

六、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

( )不知什么时候，天渐渐变阴了。

( )傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

( )周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。

( )上午，天气晴朗，无一丝云彩。

( )周大爷把稻子晒到场上。

( )当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。

七、阅读下面一段话，完成练习

妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。

妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起，妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱，遇到菜少的时候，她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候，她总是说：“你吃吧，你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。

妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争。一天下午，我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上，卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候，来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜，趁老爷爷不注意，转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把，心平气和地说：“喂，同志，你的黄瓜还没有称呢，也没给钱，怎么就走啊!”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的，和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的，凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定，她毫不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜，装进筐里的，你说从别人那里买的黄瓜，你能说出黄瓜是几斤几两吗?”那小伙子一下没词了，放下黄瓜，就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“谢谢呀!同志。”妈妈却说：“大爷，您老放心吧!坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”

啊!多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。

1.找出第三自然段的重点句，用~~~画出。再写出这段的主要内容。

2.用‖把第二自然段分层。

八、我会观察：

美丽的春天来了，

人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)

ái l t b àn iān ēng ǔ

裁剪 掠过 绦子 海滨 绽开 翩翩 增加 乐谱

二、我能变。加上偏旁写个新字，再组词。(9分)

占

弗

肖

三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)

1、大家都在努力学习，谁也不愿意落(luò là)在后面。

2、同学们一个挨( āi ái)一个地走进了教室。

3、他陷在敌人圈(juàn quān)子里了。

4、爷爷挑(tiāo tiǎo)着满满的一担(dān dàn)水，向山坡上走去。

四、我会填。把成语补充完整。(10分)

群芳( )( ) ( )山( )岭 ( )( )东升

悬( )峭( ) 落英( )( ) 夕阳( )( )

五、我会判。对的画“√”，错的画“×”。(8分)

1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。( )

2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。 ( )

3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。( )

4、古诗《春日》中“胜日”是指胜利的日子。( )

六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)

1、多么 了 不用说 珍珠泉 是 我 喜欢

2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 贡献

七、精彩回放。(12分)

( )已经开了不少了。荷叶( )的，像一个个( )大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的( )。有的( )，露出嫩黄色的( )。有的()，看起来饱胀得( )似的。

1、 按原文填空。

2、画线的部分运用了 修辞方法。请用“有的……有的……有的……”说一句话。 [4] [5] [6] [7]

八、我会读。 (18分)

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。

2、给下列加点的字选择正确的读音。

慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào)

宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)

3、写出下列词语的反义词。

酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )

4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。

5、给短文加个合适的题目。

6、读了短文后，你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?

人教版三年级语文下册第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(12分)

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng

( ) ( ) ( ) ( )

lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( ) [4] [5] [6] [7]

āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ

( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。(8分)

凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)

绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)

一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

三、给多音字组词。(6分)

shì ( ) zhuàn( ) quān( )

似 转 圈

sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )

fú( ) xíng( ) hǎo( ) [4] [5] [6] [7]

佛 行 好

fó( ) háng( ) hào ( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴

( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌

五、我会组词。(8分)

燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )

艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )

沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )

粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )

六、找伙伴(连一连)。(8分)

一支 羽毛 一阵 金光

一身 翅膀 一束 微风

一队 歌曲 一串 美景

一眼 清泉 一处 珍珠

七、我来背写古诗。(8分)

咏柳

春日

八、阅读。(19分)

(一)读下面的一段话，完成后面的练习。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。(2分)

挨挨挤挤 _________ _________ [4] [5] [6] [7]

2、读课文，填一填。(3分)

刚开的荷花：_______________________________________________

全开的荷花：_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。(9分)

________________

啊，福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

环绕 艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。(4分)

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)

九、我爱习作。(25分)

你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(10分)

yàn zi zàn gē ǒu ěr gē yǒng cái jiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lián peng fǎng fú wǔ dǎo yī shang zēng tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择正确读音打“√”。(8分)

荡漾(dàn dàng) 莲蓬(lián nián)

掠过(lüè luè) 增添(zhēn zēng)

蜻蜓(qīn qīng) 光景(jǐn jǐng)

演奏(zòu còu) 饱胀(zhǎng zhàng)

三、用线把下列词语搭配起来。(8分)

一潭 清香

一层 泉水

一只 青苔

一阵 燕子机灵的 儿童

活泼的 花环

可敬的 老人

朴素的 小燕子

四、补充下列词语。(8分)

群( )吐( ) ( )紫( )红

崇( )峻( ) 光( )夺( )

夕( )西( ) ( )( )挤挤

旭( )东( ) ( )( )起舞

五、判断语句，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。(4分)

1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!( )

2.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。( )

3.雨水顺着屋檐流下，多像一串串珍珠啊。( )

4.平静的湖面像一面镜子，偶尔有一只水鸟飞过。( )

六、默写《咏柳》。(5分)

_________

__________________ __________________

__________________ __________________

七、用自己的话说说下面诗句描绘的情景。(4分)

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

八、看词语，完成练习。(5分)

动静

这个词语中两个字的意思_________。再写几个这样的词语：_________、_________、_________、_________。

九、阅读短文，回答问题。(18分)

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套(tào)不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡(xiàn)慕(mù)，觉得造房子很有意思，一心想学这一行(xíng háng)。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了!”它就不(在 再)学造房子了。

那一夜，它满腹(fù)心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉(wǎn)转的歌声，多不平凡啊!跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了。它(一直 开始)学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎(liè)，也都是__________________，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

1.给短文加个合适的题目。__________________(1分)

2.在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的小鸟 ( )的本领 ( )的歌声

3.用“√”选择括号里正确的读音和字词。(3分)

4.白头翁先学_________，学_________，后来又学_________，学_________，直到头发白了，__________________。(5分)

5.联系上下文，在横线处添加一个成语或一句谚语。(1分)

6.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)

7.你曾经想学过什么，有没有坚持下来，最后学成了没有?用一段话写下来。(3分)

十、我能写。(25分)

以我爱 为题目，写一篇习作。可以写你爱的人或物，要写出他们的特点及你爱他们的原因。

第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(10分)

yàn zi zàn gē ǒu ěr gē yǒng cái jiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lián peng fǎng fú wǔ dǎo yī shang zēng tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择正确读音打“√”。(8分)

荡漾(dàn dàng) 莲蓬(lián nián)

掠过(lüè luè) 增添(zhēn zēng)

蜻蜓(qīn qīng) 光景(jǐn jǐng)

演奏(zòu còu) 饱胀(zhǎng zhàng)

三、用线把下列词语搭配起来。(8分)

一潭 清香

一层 泉水

一只 青苔

一阵 燕子机灵的 儿童

活泼的 花环

可敬的 老人

朴素的 小燕子

四、补充下列词语。(8分)

群( )吐( ) ( )紫( )红

崇( )峻( ) 光( )夺( )

夕( )西( ) ( )( )挤挤

旭( )东( ) ( )( )起舞

五、判断语句，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。(4分)

1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!( )

2.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。( )

3.雨水顺着屋檐流下，多像一串串珍珠啊。( )

4.平静的湖面像一面镜子，偶尔有一只水鸟飞过。( )

六、默写《咏柳》。(5分)

_________

__________________ __________________

__________________ __________________

七、用自己的话说说下面诗句描绘的情景。(4分)

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

八、看词语，完成练习。(5分)

动静

这个词语中两个字的意思_________。再写几个这样的词语：_________、_________、_________、_________。

九、阅读短文，回答问题。(18分)

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套(tào)不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡(xiàn)慕(mù)，觉得造房子很有意思，一心想学这一行(xíng háng)。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了!”它就不(在 再)学造房子了。

那一夜，它满腹(fù)心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉(wǎn)转的歌声，多不平凡啊!跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了。它(一直 开始)学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎(liè)，也都是__________________，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

1.给短文加个合适的题目。__________________(1分)

2.在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的小鸟 ( )的本领 ( )的歌声

3.用“√”选择括号里正确的读音和字词。(3分)

4.白头翁先学_________，学_________，后来又学_________，学_________，直到头发白了，__________________。(5分)

5.联系上下文，在横线处添加一个成语或一句谚语。(1分)

6.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)

7.你曾经想学过什么，有没有坚持下来，最后学成了没有?用一段话写下来。(3分)

第一单元测试题

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(10分)

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(8分)

胀( ) 沾( ) 掠( ) 凑( )

涨( ) 站( ) 谅( ) 奏( )

忆( ) 曾( ) 蜓( ) 咏( )

亿( ) 增( ) 挺( ) 泳( )

三、按要求排列下面的字。(6分)

拢 倦 谱 符 塞 佛 咏

1.按笔画从多到少的顺序：__________________________

2.按音序：________________________________________

四、根据课文内容填空。(6分)

1.__________的草，__________的叶，__________的花，都像__________聚拢来，形成了__________的春天。

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。

五、选词填空。(4分)

寂静 安静 宁静 平静

1.风停了，湖面又恢复了( )。

2.上课铃响了，教室里逐渐( )下来。

3.夜晚，这片松树林里( )无声。

4.清晨，( )的校园显得很美。

六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。(10分)

____________________________________________________________

《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。

七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。(6分)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

八、古诗园地：填上表示颜色的词。(6分)

1.日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

2.春色满园关不住，一枝( )杏出墙来。

3.两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。

4.( )日依山尽，( )河人海流。

5.( )玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。

九、阅读短文，回答问题。(14分)

放风筝

①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了;下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛;扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠;扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。

③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。

[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊!

[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子!

[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。

[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。

1.认真读文章，完成下面的填空。(4分)

风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________;扎蝴蝶，能____________________;扎燕子，能____________________。

2.你最喜欢其中哪几个自然段?说说原因。(2分)

3.文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。(5分)

4.这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切?说说原因。(3分)

十、作文。(30分) 春天是美好的。请以“感受春天”为题，写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感

三年级语文下册第一单元测试卷

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(12分)

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng

( ) ( ) ( ) ( )

lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( )

āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ

( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。(8分)

凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)

绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)

一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

三、给多音字组词。(6分)

shì ( ) zhuàn( ) quān( )

似 转 圈

sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )

fú( ) xíng( ) hǎo( )

佛 行 好

fó( ) háng( ) hào ( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴

( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌

五、我会组词。(8分)

燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )

艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )

沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )

粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )

六、找伙伴(连一连)。(8分)

一支 羽毛 一阵 金光

一身 翅膀 一束 微风

一队 歌曲 一串 美景

一眼 清泉 一处 珍珠

七、我来背写古诗。(8分)

咏柳

春日

八、阅读。(19分)

(一)读下面的一段话，完成后面的练习。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。(2分)

挨挨挤挤 _________ _________

2、读课文，填一填。(3分)

刚开的荷花：_______________________________________________

全开的荷花：_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。(9分)

________________

啊，福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

环绕 艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。(4分)

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)