语言表达简明连贯得体教案

语言表达简明连贯得体教案

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【课　　题】语言表达简明、连贯、得体　　　　　　　【课　　型】复习课 　　【教学目的】： 　　⒈掌握语言表达简明、连贯、得体的方法; 　　⒉灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题; 　　⒊平时练笔时力求做到用语简明，语意贯通，语言得体。 　　【教学重点】： 　　⒈掌握语言表达简明、连贯、得体的方法; 　　⒉灵活准确地解答各类语言表达题 　　【教学难点】： 　　提高学生语言题解答的能力 　　【教学时数】：八课时 　　第一课时 　　【教学内容】： 　　⑴明确考点与做到简明的要求。 　　⑵明示简明的考题类型及应试技巧。 　　【教学过程】 　　一、导入新课： 　　“语言表达简明、连贯、得体”是《考试大纲》对考生语言表达的基本目标，是语言表达一个承上启下的层级，是语言水平基本素质的体现。语言表达的水平层级，大体有四：正确、熟练、恰当和艺术。正确，指语言表达要符合规范;熟练，指语言表达要清晰流畅;恰当，指语言表达要合适确切，即得体;艺术，指语言表达要讲求美感。由此可见，“正确”是基础，“艺术”是升华，而“简明、连贯、得体”承上启下的地位一目了然。从1989-2005年，高考连续16年都对这一考点作了考查，并且分值有逐渐加大的趋势。