《出师表》教学设计(人教版九年级上册)2023-07-08

《出师表》教学设计一、教学目标知识与能力：1．引导学生通过反复诵读，读准字音、了解内容大意。2．引导学生通过阅读，提取关键语句，理清...

九年级上第六单元教案4 《出师表》2023-08-23

《出师表》教案 教学目标 一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而...

《出师表》教案182023-08-06

《出师表》教学目标1、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2、领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。3、重新认识诸葛亮，并了解其...

《出师表》评课稿22023-08-06

《出师表》这一课。这是一经典名篇，本人教过多次，其他老师的公开课也听过多次。整堂课形成了清晰、高效的文言文教学模式，课堂开放而有活...

《出师表》说课稿32023-08-07

从容说课 《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章，或表明报国之心，或呈现攻城掠地之策。历来以表传后者颇少，惟有诸葛亮的《出师表...

《出师表》《隆中对》比较阅读2023-07-25

【一】阅读甲乙两段文言文，完成下列各题 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三...

九年级上教参：出师表2023-08-06

课文研讨 一、整体把握 表，是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”...

《出师表》教案11(第二课时)2022-09-13

教学内容和步骤 一、继续研读课文第二部分 1．第6段，自叙生平，表达感恩图报之情。 思考：文章由劝谏转入自叙生平，初看似与出师无...

《出师表》教案102023-08-06

教学目的 一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 ...

《出师表》教案92023-07-11

教学目标： １．解题、背景、作者、表 ２．指导阅读、分段 ３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文的阅读能力 ...

《出师表》教案82023-08-07

课堂教学设计 一、教学目的 1．背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2．领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作...

《出师表》教案72022-12-30

教学设想 本文以议论为主，教学时应着重分析本文的议论内容和表达上的条理性。文中诸葛亮兼叙了自己以身许国的经过，流露出他忠于蜀国、忠...

《出师表》教案62023-08-13

教学设想 《出师表》是一篇上书言事的应用文，也是实用性很强的议论文。其中关于修明政治所作的阐述，对后世很有借鉴意义。这篇文章的写作...

《出师表》教案52023-08-27

教学要点： 一、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 二、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已...

《出师表》教案42023-08-16

教学目的 1了解奏表的特点。 2了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。 3掌握本篇的词语。 教学设想 诸葛亮的《出师表》是表文中的一...

《出师表》教案32023-06-08

教学目标 一、关于亲贤远佞等建议 二、体会诸葛亮在“表”中表达的思想感情 三、议论为主兼用叙事、抒情 四、背诵课文 教学过程 第一...

《出师表》教案22023-08-05

教学过程： 一、创设情境，导入新课 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻...

《出师表》教案12015-09-23

教学目标 1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的...

《出师表》教学设计2023-08-05

《出师表》教学设计12023-05-01