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《俗世奇人》导学案22023-03-04
【学习目标】 １、品味重点句段，学习人物速写的方法 ２、品味语言特点，方言的运用和多种写作手法的运用，使文章幽默传神，极富表现力。...
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《俗世奇人》学案2023-08-01
20、《俗世奇人》学案教师寄语：拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 学习目标 1、整体感知课文内容，感悟作品内涵，感悟作者对中国民间传统文化...
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《俗世奇人》之：好嘴杨巴2023-08-04
《俗世奇人》之：好嘴杨巴 津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。这二位，一位胖黑敦...
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《俗世奇人——泥人张》教学设计(人教版八年级必修)2022-12-03
（一） 指导思想与理论依据 是一篇自读课文，故事生动，教学中采用学生自主活动与合作研讨的方式，调动学生学习的积极性和主动性，依据文...
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俗世奇人(人教版八年级必修)2023-01-01
课题 俗世奇人 课型 自读.点拨 课时 两课时 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．积累词语，掌握“蔫、怵、抠”三个词的...
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俗世奇人(人教版八年级必修)2023-08-04
《俗世奇人》教学设计 【本课地位】 本课是初中语文八年级下册第四单元的一篇自读课文。本单元的主题是民间文化，表 现丰富而生动的民风...
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俗世奇人(人教版八年级必修)2023-06-20
教学目标： 1.了解刷子李和泥人张的高超技艺，见识他们的“奇”。 2.赏析生动活泼的人物语言、叙事语言，品味巧妙的情节安排，学习抓住一...
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俗世奇人——好嘴杨巴(人教版八年级选修)2023-05-01
【创意说明】 1.标题中“好嘴”的“好”字，是文章的文眼，文中叙述、描写皆为“好”字而设，故教学活动围绕“好”字展开。 2.内容浅显，...
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俗世奇人(人教版八年级必修)2023-08-19
[文本解读] 《俗世奇人》是人教版八年级下第四单元第五课，这一单元大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事。本课即是此类讲述民间...
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俗世奇人(鲁人版八年级必修)2023-06-16
教材分析：塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象，从小角度入手，一人仅写一件事情，却写的形象兼备，语言幽默奇崛。文字浅显...
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《俗世奇人》刷子李教学设计(人教版八年级必修)2023-08-23
一.设计理念 新课改倡导以学生为主体,淡化老师作用,教师只是课堂教学的组织者,引导者,促进者.让学生在自主,合作,探究学习中实现知识能力构...
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俗世奇人刷子李(人教版八年级必修)2020-06-28
课题 俗世奇人刷子李 课时 1课时 教育教学目标知识与能力 1理解积累词语. 2引导学生领悟作品的内涵,了解刷子李的高超技艺,见识他的神...
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20．俗世奇人2020-06-28
冯骥才 教学目的 1．学习文章以小见大的写法。 2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。 教学重点、难点 情节曲折有致，叙事一波...
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《俗世奇人》课后题及答案2023-08-05
一、熟读课文，想一想，“刷子李”和“泥人张”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象。 本题目的在于引导学生从整体上把握文章要旨...
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《俗世奇人》学习要点2023-08-04
《俗世奇人》 关于作者冯骥才 （1942～） 当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。中国文联副主席、全国政协委员，著有长篇小说《神灯前传》...
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《俗世奇人》课堂实录2020-06-28
20 俗世奇人 课堂教学实录 上课，师生问好！ 师：我们都是普通人，但普通人过得并不平凡，今天，我们一起去见识几位—— 生：俗世奇人...
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冯骥才《俗世奇人》在线阅读2023-08-24
第 1 页：刷子李 第 2 页：死 鸟 第 3 页：蓝 眼 第 4 页：背头杨 第 5 页：蔡二少爷 第 6 页：青云楼主 第 7 页：...
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俗世奇人之《泥人张》教学设计2023-08-06
《泥人张》教学设计 南京六合区马鞍中学 冯述田一、教材依据 人教版，八年级下册第四单元20课二、设计思想 《泥人张》是一篇自读课文...
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《俗世奇人》教学设计(八年级选修)2023-08-23
《俗世奇人》教学设计 吉林省辉南县金川中学 王久海 一、教学目标：1.学习以小见大的写法2.培养学生分析、理解、概括、表述能力及自主、...
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《俗世奇人》刷子李教学反思(人教版八年级必修)2020-06-24
《俗世奇人》教学反思 《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，本单元可以说是一幅绚丽多彩的民俗风情画卷，展示了多...
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