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《组歌》教案42023-08-07
《组歌》教案4
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《组歌》教案62023-03-12
《组歌》教案6
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《组歌》教案52023-08-09
《组歌》教案5
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《组歌》教案32022-09-04
《组歌》教案3
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《组歌》教案22020-06-16
《组歌》教案
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《组歌》导学案2022-12-14
《组歌》导学案
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《组歌(浪之歌,雨之歌)》课堂实录2022-10-14
南京郑和外国语学校 赵晔 导入：清风流水，小鸟鸣蝉。落花细雨、暮鼓晨钟世间万物都有自己的歌声，我们现在听到的是海浪的歌声。听，浪花...
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组歌2020-06-16
课题 组歌 课型 自读点拨练习 课时 两课时 授课 素质教育目标 知识与能力目标 1．理解、积累“执拗、憔悴、璀璨、长吁短叹、盛气...
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《组歌》(节选)课后题及答案2023-01-16
问题研究1．“呜呼!彻夜不眠使我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这里的连接词使用好像不合常规？确实如此。这也正是散...
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组歌(鲁人版八年级必修)2023-01-16
教材分析： 黎巴嫩文坛骄子纪伯伦常被称作哲理诗人，但他的散文诗的内蕴常常多于一般的哲理诗。《浪之歌》和《雨之歌》就是他《组歌》中的...
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《组歌》2023-08-05
《组歌》教学设计 教学目标： ⒈注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ⒉引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味...
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《组歌》教案2023-08-04
《组歌》教案 湖北沙市二中肖铁成 ［创意说明］ 这两首散文诗，形象生动感人，情感美好真挚，语言清丽流畅，是进行朗读训练的上佳文本。...
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组歌(节选) 纪伯伦2023-08-05
10．组歌(节选) 纪伯伦 教学目的 1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的...
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（人教版）八年级语文（下）《组歌》同步训练2020-06-16
（人教版）八年级语文（下）同步训练 第十课《组歌》一、基础训练1．下列加点字注音全部正确的一项是（）。A．炽热（zhì） 俊俏（qiào...
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《组歌》之《雨之歌》教学实录2023-08-05
今天全天是初中的同课异构《雨之歌》。 上午第一节课上课人是青岛24中的张玉秋老师。她的上课流程如下： 一、 1、有关雨的诗句导入。 2...
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纪伯伦《组歌》简析与授课方案2020-06-15
攸县菜花坪镇中学 陈雄英 一、《浪之歌》 如果说高尔基笔下的波浪“在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣”，体现的是一种力量之美，那么黎巴...
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《组歌》写作背景2023-02-06
《组歌》的写作背景：组歌的写作背景与他生平有关因写一些较偏激的文章而被逐出黎巴嫩文坛骄子纪伯伦（1883—1931），作为哲理诗人和杰出画...
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《组歌》说课稿2020-06-15
《组歌》说课稿襄阳区伙牌一中 石红勤 一．教材简析 《组歌》是人教版八年级下册第二单元的一篇自读课文。这一单元所选课文全部是散文...
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《组歌》学习要点2023-06-10
《组歌》 关于作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、散文作家、画家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他的作品多以'爱'和...
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《组歌》教学反思（8篇）2022-09-14
这是两首清丽流畅，极富浪漫与抒情的散文诗，爱与美的主旋律回荡其间，令人陶醉不已。我抓住这一特点，从文学欣赏的角度安排教学环节：听...
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