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部编版七年级下《古代诗歌五首》教学设计22020-12-10
20 古代诗歌五首1．查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。2．正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。3．借助注释，初步理解古诗大...
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人教版七年级上《古代诗歌五首》《山中访友》《秋天》教案及练习2023-08-04
《山中访友》《秋天》《古代诗歌五首》二. 教学目标1. 理解作者的思想感情和文章的主题，学习拟人化的童话写法。2. 提高审美情趣。3. ...
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《古代诗歌五首》教学设计52023-08-04
《古代诗歌五首》教学设计 教材分析： 曹操的《观沧海》一诗勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸怀，抒发了统一...
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《古代诗歌五首》教学设计32023-07-12
《古代诗歌五首》教学设计 【教学目标】 １、了解诗词有关知识。 ２、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ３、品味语言。 ４、体味诗词意...
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《古代诗歌五首》教学设计22023-08-21
《古代诗歌五首》教学设计 【教学目的】 １、学习这五首诗，朗读、背诵这五首诗词。 ２、理解五首诗歌的意境。 ３、理解作者的思想感情...
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古代诗歌五首(人教版七年级必修)2023-06-21
一、课文导读：这五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋……用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景...
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《古代诗歌五首》研讨与练习说明2023-03-26
《古代诗歌五首》研讨与练习说明 一、背诵并默写这五首诗歌，回答下列问题 １、《观沧海》中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ ２、想像...
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《古代诗歌五首》课内语段阅读训练2023-01-02
《古代诗歌五首》课内语段阅读训练 阅读诗歌，完成习题 一 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残...
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《古代诗歌五首》课时训练2023-06-21
《古代诗歌五首》课时训练 训练一 一、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字 sǒng zhì（）（）jié（）石 澹澹（）（） 萧瑟（）（）...
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《古代诗歌五首》同步达纲练习2023-05-08
《古代诗歌五首》同步达纲练习 １、给下列加粗的字选择正确的读音： ①澹澹（Ａ、dànＢ、zhān）②碣石（Ａ、jiēＢ、jié） ③竦峙（...
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《古代诗歌五首》教材理解 《观沧海》赏析2023-08-04
《古代诗歌五首》教材理解 《观沧海》赏析 东临碣石，以观沧海这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大...
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《古代诗歌五首》说课稿22023-08-13
《古代诗歌五首》说课稿 【说教材】 《古代诗歌五首》是七年级上册第三单元的一篇讲读课文，具有长于吟诵、激发想像、娱悦性情的特点。这...
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《古代诗歌五首》教材理解 《钱塘湖春行》赏析2023-02-14
《古代诗歌五首》教材理解 《钱塘湖春行》赏析 《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美...
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《古代诗歌五首》教材理解 《次北固山下》赏析2022-10-10
《古代诗歌五首》教材理解 《次北固山下》赏析 王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清...
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《古代诗歌五首》整体把握2023-08-21
《古代诗歌五首》整体把握 １、《观沧海》： 汉献帝建安十二年（２０７）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一...
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《古代诗歌五首》问题研究2023-08-25
《古代诗歌五首》问题研究 培养学生感悟古代诗歌内容的能力。 古代诗歌的教学任务，在七～九年级阶段，恐怕是要以使学生受到诗的熏陶为主...
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《古代诗歌五首》教学建议2023-07-18
《古代诗歌五首》教学建议 这篇课文拟用两课时教读：前两首共用一课时；后三首共用一课时（如果有困难，《天净沙秋思》可以用略读方式处理...
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《古代诗歌五首》教法建议2020-09-28
《古代诗歌五首》教法建议 教师指导学生学习古代诗歌应注意以下几个方面： １、以朗读带动教学，教师要以声情并茂的朗读去感染学生，要求...
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《古代诗歌五首》生字注音2023-05-28
《古代诗歌五首》生字注音 碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒng zhì） 萧瑟（sè） 哉（zāi） 悬（xuán） 白沙堤（dī） 枯藤（téng） 天涯（yá）
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《古代诗歌五首》多音字辨析2023-04-03
《古代诗歌五首》多音字辨析 行：（xíng）行动 （háng）银行 没：（méi）没有 （mò）埋没 转：（zhuǎn）转告 （zhuàn）转动
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