当前位置:教学分析
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新课标语文六年级上册《唯一的听众》教学设计2022-10-30
导语:教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,下面就由小编为大家带来新课标语...
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人教版六年级语文上册《唯一的听众》教学设计2023-08-28
教学内容分析记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事,赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德教学目的:1、知道老教授是一位能给予...
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人教版语文六年级上册《唯一的听众》教学设计2023-02-10
学习目标1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文,把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的...
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人教版小学语文六年级上册第十一课《唯一的听众》2023-08-04
11唯一的听众 一、教材阅读 1.课文简说。 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能...
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唯一的听众 教案教学设计2022-12-30
教学目标 1. 自主学习本课生字,并能正确地书写。2. 有感情地朗读课文,抓住老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面,感受老人对...
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《唯一的听众》教学设计 教案教学设计2022-11-17
yuanhuazhen 导学目标: 1、学会本课6个生字及相关词语,摘录印象深刻的句子。 2、通过有感情地朗读课文,理解和把握课...
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让真爱从课堂中流淌出来——《唯一的听众》教学设计2023-08-05
设计理念:语文教学的核心就是听,说,读,写的训练。本节课,立足于学生的实际,引导学生理解文章的主要内容,品味人物的语言,感悟人物的...
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《唯一的听众》教学设计2021-03-16
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《唯一的听众》教学设计12023-06-28
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《唯一的听众》教学设计22021-03-11
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《唯一的听众》教学设计32021-03-14
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《唯一的听众》教学设计42023-03-14
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《唯一的听众》教学设计52023-08-07
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《唯一的听众》教学设计2023-08-06
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《唯一的听众》教学设计2023-02-18
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《唯一的听众》教学设计82022-09-14
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《唯一的听众》第二课时教学设计2023-01-02
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《唯一的听众》教学设计2022-12-21
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《唯一的听众》教学设计2023-08-06
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《唯一的听众》教学设计2023-05-01
【教材简析】文章通过一个音乐白痴成为能奏出真正音乐的小提琴手的故事,告诉人们:默默的关怀,真诚地帮助、持久的关注、热情的鼓励,能帮...