刷子李(人教版五年级教学设计)2023-08-05

知识与能力：.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。能抓住重点句段反复朗读，情感态度价值观：体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高...

《刷子李》教学设计2022-11-23

教学准备： 1．教师了解冯骥才和《俗世奇人》，搜集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》等。 2．学生搜集相关资料，同时阅读...

《刷子李》教学设计2023-08-18

一 教学目的1、知识目标：解决词语，了解作家作品，整体感知课文内容。2、情感目标：感悟作品内涵，体会作者思想感情，。了解我国民间艺人...

《刷子李》教学设计2023-01-13

民亨 教学目标： 1．认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语...

《刷子李》教学设计与评析2023-08-22

教学目标：1． 读准“蘸浆、露馅儿、师傅、小包袱、匀匀实实、和着琴音”等词，在读中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词。2． 在重点句...

《刷子李》（第二课时）教学设计2023-08-05

１、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。２、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的...

《刷子李》教学设计2023-06-18

教学目标：1、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，体会文中蕴含的道理；2、着重引导学生赏析表现“刷子李”高超技艺的语句，积累描写...

《刷子李》教学设计2023-08-05

知识技能目标：1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆发傻、半信半疑”等词语。2、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。情感态度目标：有感...

《刷子李》教学设计2022-12-26

教学目标： １、熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 ２、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎...

《刷子李》教学设计2023-08-05

教学过程： 一、揭题： 1.老师喜欢读《俗世奇人》今天我们来学习《俗世奇人》中的一篇文章。 刷子李 你发现了什么？天津有个规矩...

《刷子李》教学设计 (人教版五年级第十册)2023-06-03

衢州市实验学校汪玲玲教学目标：1．读通课文，注意带拼音的生字词，感受天津语言的“趣”。2．读懂课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺，...

刷子李教学设计2023-01-13

刷子李教学设计2022-12-31

《刷子李》教学设计之二2022-11-03