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《背影》教学案例(苏教版八年级上册)2023-07-30
《背影》教学案例 教学目标：（一）知识目标 1、掌握课文中出现的重要词汇。 2、抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 整...
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仿写背影作文2023-05-10
那是深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又...
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父爱如山—读《背影》有感2023-05-27
是谁的背影？总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出？是谁的背影？总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎？是谁？是父亲！“我最不能忘记...
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《背影》教学反思——分析课文要选好角度2016-03-11
《背影》教学反思——分析课文要选好角度 课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是...
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《背影》教学反思32023-07-10
教学反思：《背影》教学反思分析课文要选好角度 课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分...
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《背影》教学反思22016-03-11
未讲《背影》先有情 ——《背影》教学反思 走进教室，我先静静地在讲台前站了一会儿，随后用很平稳的语调说：“1991年，香港人举行唐诗...
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《背影》第二课时说课稿2023-08-06
《背影》说课稿(第二课时) 一、说教材 1、教材的地位和作用： 《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特...
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《背影》说课稿32023-01-07
我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。 一、新大纲对初中语文阅读教学的要求 ...
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《背影》说课稿22023-07-14
《背影》说课稿 各位评委、同行大家好，今天我说课的课题是朱自清的《背影》。这次说课我主要从教材、教法、学法、教学过程四个方面加以阐...
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《背影》写作背景2023-08-04
《背影》写作背景 本文写于 1925年 10月，另说为 1927年（见季镇淮的《朱自清先生年谱》）。作者谈写作动机时曾说：“我写《背影...
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“背影”之后说“泪水”2023-07-12
“背影”之后说“泪水” 人们在阅读名篇佳作时，常常会遭到定势或习惯思维的诱导和艺术内在规律的召唤之间的矛盾。人们在似乎细心咀...
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揭开《背影》经典的面纱2023-07-21
《背影》是篇经典散文应该是一个不争的事实。但对其成为经典的原因，说法各异。归纳起来大致有这样几种说法。 ——“超保护的合作原则”...
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《背影》课堂实录32023-08-07
教学过程： 一、 导入 师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活...
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品《背影》的情意美2023-08-04
朱自清先生的《背影》是一篇脍炙人口的经典散文。它之所以成为经典，历久传诵而感人至深，并不是凭借了什么宏伟的结构和华赡的文字，而只凭...
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《背影》中的“橘”2023-07-21
“背影”中父亲在身心皆疲惫的境遇下为儿买“橘”，为什么不是买“梨”呢？ 我觉得，买“橘”意义非凡。 中国的汉字含义丰富，如唐代，...
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紧扣“四”字，解读《背影》2023-07-30
紧扣“四”字，解读《背影》 《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深...
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《背影》里的一二三四2023-08-04
《背影》里的一二三四 这里想说的是背影里的几个元素。 先说人物：一个“祖母”，二个“父亲”，三个“儿子”，四个人物。文中出现的四...
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《背影》教学实录(二)2016-03-11
《背影》教学实录 一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学...
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北师大版《背影》《慈母情深》教案及练习2023-08-05
背影》《慈母情深》二. 教学目标（一）语文基础知识目标1. 生字交卸xiè 簌sù 赋闲fù 游逛guàng 妥贴tiē踌躇chóu chú 琐屑xi...
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鄂教版《背影》《我们和青春对话》教案及同步练习2022-09-03
背影》《我们和青春对话》课文分析与同步练习 教学过程：2. 《背影》［预习导引］ 1. 目标点击 （1）掌握文中的生字新词，会读、会...
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